探索AIGC技术在高校编程课程中的应用潜力与挑战.pdfVIP

第34卷摇第6期计算机技术与发展Vol.34摇No.6

2024年6月摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇COMPUTERTECHNOLOGYANDDEVELOPMENT摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇Jun.摇2024

探索AIGC技术在高校编程课程中的

应用潜力与挑战

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薄钧戈,乔亚男,齐摇琪,刘虎军,黄摇鑫

(西安交通大学计算机科学与技术学院,陕西西安710049)

摘摇要:在人工智能大模型时代,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(ArtificialIntelligenceGeneratedContent,AIGC)备受

关注,然而其应用在高等教育领域,尤其是编程类课程中的研究却相对较少。该文针对此问题展开初步探讨,着眼于

AIGC技术在编程类课程中的应用,特别是对低年级和非计算机专业学生的潜在应用价值。AIGC技术为编程学习提供了

智能、灵活、个性化的方式,能够消除语言障碍,让学生随时随地进行学习,通过大量的示例和练习,能够跨越物理和时间

限制,使学习过程更加公平和易于获取。然而,使用AIGC工具也可能引发过度依赖,产生学术诚信等问题。在这一背景

下,该文重点探讨了如何将AIGC技术充分融入非计算机专业的编程课程中,讨论新的机遇和相关挑战,主要从代码生成

和解释、调试帮助指导以及知识点理解指导等三个方面介绍如何利用AIGC工具进行编程学习,并对如何促进教学工作以

及如何改进提出见解。

关键词:生成式人工智能;ChatGPT;编程类课程;教学创新;机遇与挑战

中图分类号:TP31摇摇摇摇摇摇摇文献标识码:A摇摇摇摇摇摇文章编号:1673-629X(2024)06-0214-07

doi:10.20165/ki.ISSN1673-629X.2024.0085

ExploringApplicationPotentialandChallengesofAIGC

TechnologyinUniversityProgrammingCourses

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BOJun-ge,QIAOYa-nan,QIQi,LIUHu-jun,HUANGXin

(SchoolofComputerScienceandTechnology,Xi爷anJiaotongUniversity,Xi爷an710049,China)

Abstract:Intheeraoflargemodelofartificialintelligence,ArtificialIntelligenceGeneratedContent(AIGC)representedbyChatGPT

hasattractedmuchattention,butitsapplicationinthefieldofhighereducation,especiallyprogrammingcourses,hasbeenstudied

relativelylittle.WefocusontheapplicationofAIGCtechnologyinprogrammingcourses,especiallythepotentialapplicationvaluefor

studentsinlowergradesandnon-computermajors.AIGCtechnologyprovidesasmart,flexible,personalizedapproachtoprogramming

learni