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JISHUYINGYONG2024年第10期/数字技术与应用

技术应用JISHUYINGYONG

智慧校园背景下在线实训仿真平台的研究与设计

■陆启军曹越

在智慧校园建设的背景下，传统的实训教学模式面慧校园的定义为物理空间和信息空间的有机衔接，是

临着诸多挑战。通过调研现有实训平台的不足，本文提教育信息化的更高级形态[1]。其特点如下。

出了一个集成多种实训场景和虚拟实验室的在线实训仿1.泛在性

真平台，该平台采用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，智慧校园提供的服务具有泛在性，不受时间、地

结合大数据分析和人工智能，实现了对实训过程的全方点的限制，随时都可以访问。访问的设备也具有多样性，

位监控和评估。该平台主要包括以下功能模块：虚拟实既可以是PC端设备，又可以是移动端设备。

验室、仿真实训场景、实时数据监控、智能评估系统和2.重构性

在线互动学习社区。通过使用这些模块，学生可以在虚利用VR、AR技术对原有数字校园的重构，能够

拟环境中进行真实的实验操作，进而教师可以实时监控对学生的学习，教师的授课与管理者提供一种新的形

学生的实训进度，并通过智能评估系统对学生的学习情态。在智慧校园中，学生可以自主进行学习、教师可

况给予反馈。该平台还提供了丰富的教学资源和在线互以方便进行上线线下方式进行混合式教学，教育管理

动功能，促进了学生之间的交流与合作。本文旨在通过者可以智慧校园实施更加有效的管理。

集成多种实训场景和虚拟实验室的在线实训仿真平台，3.分析性

提高学生的实训效果和学习兴趣，节省实训教学的成利用大数据、人工智能技术，智慧校园能够根据学

本，并为智慧校园背景下在线实训教学模式的创新提供生的学习数据、教师的授课数据，进行大数据分析，得

了有力支持，为未来的教育技术发展提供了新的思路。出学生的真实的学习状态，并给出相应的学习建议等。

4.智能感知性

一、引言智慧校园通过与物联网技术相结合，能够在课堂

随着信息技术的迅猛发展，智慧校园的建设成为上感知学生的学习状态，感知教师的教学状态，进而

教育信息化的重要方向。智慧校园利用物联网、大数根据学生与老师的状态给出相应的建议与意见。

据、人工智能等技术，为教育教学、管理服务和校园（二）智慧校园依托的技术

生活提供智能化、网络化的支持。然而，传统的实训智慧校园依托的技术有云计算技术、物联网技术、

教学模式在智慧校园背景下显得捉襟见肘，存在教学大数据技术与人工智能技术等。

资源有限、实训环境受限、教学效率低下等问题。为1.云计算技术

了解决这些问题，本文提出了一种基于在线仿真的实云计算是一种按使用量付费的模式。通过互联网

训平台设计方案。该平台通过VR和AR技术，结合大分析云客户的需求，云服务提供商按需提供云计算服

数据和人工智能，实现了实训教学的虚拟化和智能化。务。云服务提供商通过云计算平台对物理的服务器、

本文的研究不仅能够提高学生的实训效果和学习兴趣，存储设备、网络设备进行整合，对外按需提供计算能

还可以为教师提供更为高效的教学工具。力、存储能力、数据库与网络等。云计算具有快速部署、

本文的研