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小学欺凌预防教育课程实施过程中学生心理辅导策略研究论文

**摘要**：小学欺凌现象对学生的心理健康和学业发展造成严重影响。本文旨在探讨小学欺凌预防教育课程实施过程中学生心理辅导策略的有效性。通过对现有研究和实践经验的梳理，提出针对性的心理辅导策略，以期为小学教育工作者提供参考，促进校园和谐。

**关键词**：小学欺凌、预防教育、心理辅导、策略研究

一、引言与背景

（一）1.欺凌现象的普遍性与危害性

近年来，小学欺凌现象频发，成为教育界和社会广泛关注的问题。据相关调查数据显示，超过半数的小学生曾经历过不同程度的欺凌行为。欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，导致自卑、焦虑、抑郁等心理问题，还