新课程标准下多元化核心素养教学对初中啦啦操的实践研.docxVIP

新课程标准下多元化核心素养教学对初中啦啦操的实践研究

摘 要：在新课程标准指导下，以习近平新时代的中国特色社会主义为指导思想，坚持立德树人的教育根本任务，全面发展学生的核心素养。新课程标准要求全面提高培养学生的运动能力、健康能力、体育品德。啦啦操运动是集健身、娱乐于一体，是一项备受群众欢迎的运动项目。初中青少年技能学习能力强，但在对初中啦啦操教学实践过程中存在的不足进行系统总结之后发现，当前初中啦啦操教学存在着学生学习兴趣和参与度不高、啦啦操难度动作教学效率低，以及啦啦操套路编排不够科学等问题，所以多元化教学对初中啦啦操的实践是非常有必要的，我们将针对在新课程标准下多元化核心素养教学的实践研究推广提供有效参考。

关键词：新课程标准；多元化教学；核心素养；初中啦啦操；

一、多元化核心素养教学的相关概念

多元化核心素养教学是指由一个单一的教学向多远化的教学出发，是由固定的教学模式向灵活化的教学模式的转变，最大程度的提高课堂教学的趣味性，使得学生学习由客观能动性变成主观能动性，从学生的根本出发，增强学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。使得让原本枯燥乏味的课堂变得形式内容多样化，让呆板的课堂变得“活起来”。

二、当前初中多元化啦啦操教学中存在的问题分析

学生学习兴趣和参与度有待提高

初中体育受中考的影响，体育教师的课堂都会以中考项目为主要内容，学生在学习时兴趣就比较低落，学习兴趣是一切学习活动的前提。学习兴趣是教学活动行之有效、事半功倍的基础，教学活动的有效组织则是对学习兴趣因势利导，使之转化为教学成果的必然途径。在啦啦操的大课间活动和示范课展示之后，学生对啦啦操有了初步的认知。为此，在教学活动开展的前期，首先要做好啦啦操的宣传展示和学生学习兴趣调查。在啦啦操展示课后进行的学习兴趣调查中，绝大多数学生表示喜欢观看啦啦操表演，但仅有少部分学生愿意参与到啦啦操的学习中来。究其原因，除了能够参与啦啦操学习的时间少之外，更多是因为对啦啦操技能学习的兴趣不足，学习兴趣尚不足以促进学习行为的产生和持续。因此，如何提高学生对啦啦操学习的兴趣和参与度，成为初中啦啦操教学首先要解决的问题。

啦啦操难度动作教学效率低、效果差

1

难度动作的教学一直是体育课需要重点解决的问题之一，需要体育教师花费大量的精力去研究教材、教法和学法，再根据学生学习能力的实际，提出能够进行有效教学的方案，并在教学实践中不断总结经验，完善难度动作教学方案。难度动作的教学，离不开科学的教学方法。在啦啦操跳跃类、翻腾类动作教学过程中，尽管教师能够采用分解动作示范法教学，但依旧无法让部分连贯的技术动作在学生面前形成静止直观的动作画面，而不断地细分拆解技术动作无疑会割裂动作的完整性，同时，不断的技术动作分解也极大地影响了啦啦操的教学效率。

啦啦操动作套路编排需要科学的技术方法

啦啦操动作套路编排是啦啦操教学过程中需要解决的一个重要问题。其动作套路主要表现为成套动作和集体队形的变化，其中队形的变化遵循对称、均衡、统一多样化等原则，有直线形、斜线形、菱形、圆形、梯形等队形。通过不同队形的变化，形成富于节奏变化的动态的整体美。不同队形的转换，需要参与啦啦操运动的运动员在完成整套动作的同时，通过不断地跑位，形成新的队形图案。这就对场上运动员的位置感、距离感和空间感提出了更高的要求，同时，也对主持整套动作编排的体育教师提出了挑战。动作套路的编排不同于单纯的技术动作教学，它需要编排者有足够的空间推演能力，以将成套动作在具体的空间范围内有机地展示出来。而这种基于编排者想象力的推演过程，在转化为运动员具体的场上运动的过程中，又需要编排者不断地指导和运动员不断地尝试。这个从抽象到具体的转换过程，在没有具体模型推演展示辅助的情况下，无疑是困难的，是需要付出更多努力的。

三、初中啦啦操在核心素养多元化教学下的改革方向

核心素养下信息技术的运用优化初中啦啦操教学

合理运用现代信息技术进行啦啦操教学，可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，在增强学生的核心素养下达到寓教于乐的目的。啦啦操教学中现代信息技术的合理有效运用，可以有效加强信息技术与啦啦操课程的整合，创设符合教学需要的情境，激发学生参与兴趣和学习兴趣，唤起学生强烈的探索欲望，使啦啦操学习成为一种轻松愉快的主动学习过程。

信息技术应用于啦啦操的教学，能够将学习的重点和难点部分的分析过程展示给学生，能将复杂、连贯、不利于学生观察、模仿的动作和细节，充分利用教学影像或课件中的动画表现出来。这样就有利于学生看清每个技术细节，更迅速、全面地建立起动作表象。加深了对动作的整体感知和理解，缩短了泛化过程。这对帮助学生快速掌握动作要领，提高教学效果是极为有利的。

信息技术的发展给啦啦操套路的编排方式创造了改进的可能。在信息技术的支持下，可以将具