4.1基因指导蛋白质的合成(第2课时) 课件（共43张PPT）人教版（2025）高中生物学必修2.pptxVIP

第四章基因的表达

第1节：基因指导蛋白质的合成(第2课时);

苏云金芽孢杆菌棉花细胞抗虫棉

该基因表达的第一步是什么?在哪里进行?合成了什么物质?

该物质的作用是什么?这样的植株就具有抗虫功能了吗?

在细胞核中，Bt抗虫蛋白基因通过转录产生Bt抗虫

蛋白的mRNA,mRNA将通过核孔进人细胞质中。;

二、遗传信息的翻译及中心法则

012;

遗传信息的翻译;

翻译的概念及实质

(1)概念：mRNA合成以后，通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。

(2)实质：;

AUCG

444

氨基酸;

聚尿嘧啶核苷酸，观察多肽的合成

(1)用UGUGUGUGUGUGUGUGUG作模板合成了由两种氨基酸交替连接

的6肽，说明了一个氨基酸是由三个碱基组成

(2)人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸只含U的核苷酸链，合成的多肽只有苯丙氨酸，说明苯丙氨酸的密码子是UUU;;

密码子

【任务1】.阅读教材图4-5、表4-1,分析、归纳密码子的特点：;

GUGCAUCGA

mRNA53

密码子密码子密码子

决定决定决定

缬氨酸组氨酸精氨酸;

苯丙氨酸

苯丙氨酸

亮氨酸

亮氨酸

亮氨酸

苯丙氨酸

精氨酸

异亮氨酸

异亮氨酸

异亮氨酸

甲硫氨酸(起始);

①GUG只在原核生物中作为起始密码子时编码甲硫氨酸，其

他情况下编码缬氨酸。

终止密码子UAA、UAG、UGA(前两种不编码任何氨基酸)

②在正常情况下，UGA是终止密码子，但在特殊情况下可编

码硒代半胱氨酸。;

思考·讨论分析密码子的特点;

①增强密码子的容错性：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸；

②提高使用频率：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。;

思考·讨论分析密码子的特点

3.地???上几乎所有的生物体都共用同一个密码子表。根据这一事实，你能

想到什么?

说明所有生物可能有共同的起

源或生命在本质上是统一的。

称为密码的通用性;

GUGCAUCGA

mRNA5

密码子密码子密码子

决定决定决定

缬氨酸组氨酸精氨酸

相邻的密码子之间无间隔、不重叠；

64个密码子都有作用，有3个终止密码子；

绝大多数氨基酸都有几个密码子。;

组色精半胱半胱脯

如何精准运送过来的?

3′

tRNA;

(1)形态：碱基

RNA链经过折叠，形成三叶草形。配对

(2)功能：

识别和转运氨基酸

(3)反密码子：

位于tRNA上，其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。;

项目;

(3)除去DNA和mRNA的细胞提取液含有核糖体和线粒体，能为多肽的合成提供场所和能量o

(4)在此过程中，细胞提取液为肽链的合成提供了能量、酶、核糖体、rRNA等物质或结构。;;

mRNA进入细胞质，与核糖体结合；携带甲硫氨酸的tRNA通过与mRNA上的碱基互补配对进入位点1。;

第二步：携带某个氨基酸的tRNA以同样的方法进入位点2。

第三步：通过脱水缩合形成肽键，甲硫氨酸被转移到位点2的tRNA上。;

核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，原占位点1的tRNA第四步：离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸

的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。;

翻译的过程

直至核糖体读取到mRNA上的

终止密码子，合成才告终止。;

翻译的过程

直至核糖体读取到m