教师教学资源平台运营考核制度​.doc

教师教学资源平台运营考核制度?

教师教学资源平台运营考核制度

一、总则

（一）目的

为规范幼儿园教师教学资源平台的运营管理，提升教学资源质量，促进教师积极有效利用平台开展教学工作，提高教学效果，特制定本考核制度。通过科学合理的考核，激励平台运营团队不断优化平台功能和服务，确保平台能持续、稳定、高效地为全体教师和幼儿教育教学活动提供有力支持。

（二）适用范围

本制度适用于参与幼儿园教师教学资源平台运营的所有相关人员，包括但不限于平台管理人员、技术维护人员、资源审核人员以及资源上传教师等。

（三）考核原则

1.公平公正原则：考核过程和结果应基于客观事实和明确的考核标准，对所有参与考核的人员一视同仁，确保考核的公平性和公正性。

2.全面考核原则：从平台运营的各个方面进行综合考核，涵盖资源建设、平台功能维护、用户使用体验、教学效果提升等多个维度，全面评价平台运营的质量和效益。

3.激励导向原则：考核结果与个人绩效、奖励等挂钩，充分发挥考核的激励作用，鼓励相关人员积极工作，不断创新，提高平台运营水平。

4.定量与定性相结合原则：在考核指标设定上，既有可量化的数据指标，如资源上传数量、平台访问量等，也有定性评价指标，如资源质量评价、教师满意度调查等，确保考核结果客观准确。

二、考核内容与指标

（一）平台资源建设（30分）

1.资源上传数量（10分）

-考核指标：每月每位教师应至少上传[X]份与教学相关的优质资源，包括教案、课件、教学视频、幼儿活动案例等。平台管理人员应确保每月新增资源总量达到[X]份以上。

-评分标准：实际上传资源数量达到要求得7-10分；达到要求数量的[X]%得4-6分；低于要求数量的[X]%得0-3分。

2.资源质量（10分）

-考核指标：上传资源应符合幼儿教育教学大纲要求，内容准确、科学、生动，具有较强的实用性和创新性。资源审核人员对每份资源进行质量评分（1-5分），平均质量得分不低于[X]分。

-评分标准：平均质量得分达到[X]分及以上得7-10分；[X]-[X]分之间得4-6分；低于[X]分得0-3分。

3.资源分类与标签准确性（5分）

-考核指标：上传资源应进行准确分类，并添加恰当的标签，方便教师快速查找和使用。资源分类和标签错误率不超过[X]%。

-评分标准：错误率在[X]%以内得4-5分；[X]%-[X]%之间得2-3分；超过[X]%得0-1分。

4.资源更新频率（5分）

-考核指标：平台应定期更新资源，确保每季度至少有[X]%的资源为新上传或经过修订的内容。

-评分标准：更新频率达到要求得4-5分；达到要求的[X]%得2-3分；低于要求的[X]%得0-1分。

（二）平台功能维护（25分）

1.系统稳定性（10分）

-考核指标：平台应保证99%以上的在线时间，无重大系统故障。每月系统故障停机时间累计不超过[X]小时。

-评分标准：系统在线时间达到99%且停机时间不超过要求得7-10分；在线时间达到[X]%-[X]%且停机时间在[X]-[X]小时之间得4-6分；在线时间低于[X]%或停机时间超过[X]小时得0-3分。

2.平台功能完整性与易用性（10分）

-考核指标：平台应具备资源上传、下载、搜索、分类展示等基本功能，且操作界面简洁、易用。定期收集教师对平台功能的反馈意见，功能满意度不低于[X]%。

-评分标准：功能满意度达到[X]%及以上得7-10分；[X]%-[X]%之间得4-6分；低于[X]%得0-3分。

3.数据安全性（5分）

-考核指标：建立完善的数据备份和安全防护机制，确保平台数据不丢失、不泄露。每半年进行一次数据安全评估，评估结果应符合相关安全标准。

-评分标准：数据安全评估合格得4-5分；存在一般安全问题得2-3分；存在严重安全隐患得0-1分。

（三）用户服务与支持（20分）

1.用户咨询响应速度（5分）

-考核指标：设立专门的用户咨询渠道，平台运营人员应在接到教师咨询后[X]小时内给予响应，[X]个工作日内解决问题。咨询响应及时率不低于[X]%。

-评分标准：响应及时率达到[X]%及以上得4-5分；[X]%-[X]%之间得2-3分；低于[X]%得0-1分。

2.用户培训与指导（5分）

-考核指标：定期组织教师进行平台使用培训，每学