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小学英语学习中冠词的用法和“巧”用

摘 要：小学英语学习中，我们经常看到在名词前面有一个词“the”或者“a”和也或者“an”。它到底有什么作用呢？它是用来帮助理解和说明该名词的含义，使名词的意义更加完整、准确。它叫什么呢？它在英语语法中叫做冠词。其实，冠词只是一个虚词，它本身没有实在的意义，也不可

以单独使用，更不能独立的承担句子的成分，但它却在英语语法构造和实际运用中具有极其重要的作用和意义。

关键词：冠词，英语语法，定冠词，不定冠词，零冠词

引 言：在小学英语语法学习中，有很多同学分不清冠词究竟什么时候用“the”，什么时候用“a”，什么时候用“an”,什么时候不用，他们常常感到非常苦恼，部分同学甚至对英语学习产生了厌倦和抵触情绪。笔者就自己的近二十年的课堂教学经验和实际运用情况，从冠词的分类，冠词

的用法，冠词的口诀记忆法，以及冠词在实际生活中的灵活运用与大家一起来分享。

一、冠词的分类。

冠词一般可以分为定冠词和不定冠词两种。

定冠词是表示名词为特定者，定冠词只有“the”一种形式。表示“这”，“这些”，“那”，“那些”的意思，在可数名词的单、复数或者不可数名词前面都可以使用。

例如：

Whoinventedthetelephone？

ThisisthethirdtimeIvisitGuangzhou.

不定冠词只可以使用在单数可数名词前面，表示“一”的含义，但它不强调数目观念，只表示名词为不特定者。不定冠词有“a”和“an”两种形式，“a”用于辅音(名词的第一个字母读音是辅音的)开头的词前，“an”用于元音(名词第一个字母读音是元音的)开头的词前。

例如：

aboy，apencil，aEuropeancountry；anhour，anidea，anelephant。有时，名词前不加任何冠词，它就叫做零冠词。零冠词是指在名词前面没有定冠词

“the”，不定冠词“a”或“an”,也没有其他任何限制词的现象。

定冠词之所以有“定”字，就是因为它的特点是“确切的指向”或“特定的指向”；

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不定冠词之所以有“不定”这两个字，就是因为它的主要特点是“不确定的指向”或“广泛的指向”。

二、冠词的用法。

1、定冠词的用法：

它特指某(些)物或某(些)人，这是定冠词的最基本的用法。

它指谈话双方都了解的人或事物。

例如：Closethedoor，please.请关上门。

它指上文已经提到过的事物或人。

例如：Ihaveapen.thepenisblue.我有一支钢笔，它是蓝色的。

它用在形容词最高级和序数词前面。

例如：Thefirstisalsousuallytheearliest.第一名也是平时来的最早的。

它用在方位词前面。

例如：ontheright在右边。

它用在乐器名称前面。

例如：HeplaystheGuitareveryday.他每天弹吉他。

2、不定冠词的用法：

它泛指某一类人、一类物或一类事情；相当于“any”，这是不定冠词“a”/“an”的最基本用法。

它泛指某人或某物，但它又不具体指明到底是何人或是何物。

它表示数量，有“一”的含义，但数的概念没有“one”强烈。

它表示“每一”，相当于“every”。

例如：Shegotohospitalsixdaysaweek.她在医院一周上六天班。

它用在序数词前，表示“又一”，“再一”。

例如：Ihaveninestorybooks.Iwanttobuyatenthone.我已经有九本故事书，我想买第十本。

它用在某些固定词组中：alot(of)许多，大量；afterawhile过一会儿

3、零冠词的用法：

在名词和不可数名词前。

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例如：Classthree，Grandefive五年级三班，rice米饭

在名词前已有作定语的物主代词(“your”、“we”、“their”等)、指示代词

(“this”、“those”等)、不定代词(“any”、“some”等)以及所有格限制时。例如：mybook(正确)；mythebook(错误)

名词表示一类人或事物时。

例如：Theyareteachers.他们是老师。Tigerslikemeat.老虎喜欢吃肉

在星期、节日、月份、季节前。

例如：onMonday在周一，inMay在五月，onChildren’sDay在儿童节

它在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Tom汤姆，Mum妈妈

它在学科名称、球类运动名称和三餐饭前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.

它在表示特定的学校、街道、公园、车站等之前。例如：No.