《朱德的扁担》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docVIP

《朱德的扁担》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》针对第一学段（1-2年级）提出了明确要求。在识字写字方面，要喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步感受汉字的形体美；在阅读方面，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；在情感态度方面，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。《朱德的扁担》这篇课文旨在通过革命故事，让二年级学生感受革命先辈以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质，同时提升学生的语文素养，符合课程标准对这一学段学生的要求。

二、主要内容

《朱德的扁担》讲述了朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。当时，为了粉碎敌人的经济封锁，红军战士需要到几十里外的茅坪去挑粮。朱德同志虽年事已高，但仍以身作则，和战士们一同挑粮，战士们心疼他，把他的扁担藏了起来，然而朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的扁担”五个字，依旧坚持和战士们一起挑粮。

三、重难点

1.教学重点

认识“朱、德”等15个生字，会写“扁、担”等10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。