《雾在哪里》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docVIP

《雾在哪里》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第一学段（1-2年级）的相关要求如下：

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

2.阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

3.口语交际：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

二、主要内容

《雾在哪里》是一篇童话故事，作者运用拟人的手法，将“雾”这一自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起来，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。最后雾又把一切都露出来，世界又恢复了清晰的样子。课文内容生动有趣，语言浅显易懂，充满了童真童趣。

三、重难点

1.教学重点

正确认读“