【课件】幂的乘方与积的乘方+课件+2025—2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

第十六章整式的乘法

16.1幂的运算

16.1.2幂的乘方与积的乘方;

1.an的意义是n个a相乘.

2.同底数幂相乘，底数不变，指数相加,即am·an=am+n(m,n都是正整数).

3.逆用：am+n=am·an(m,n都是正整数).;;

(1x3表示什么意义?如果将x换成32,那么(32)3

表示什么意义?

(2你会计算(32)3吗?怎么计算?能否将32看成

一个整体，根据乘方的意义转化成指数的乘法;

(3)利用推导方法计算(a2)3,(am)3;

(4)通过观察上面的计算结果，你能发现计算前后，底数和指数的变化规律吗?你能用一句简洁的语言表示出来吗?;

◆能将上面发现的幂的乘方规律推导出来吗?

一般地，对于任意底数a与任意正整数m,n,

(am)n”个

(n)个(m)

=am+m+…+m

amn底数不变指数相乘;

因此(a)=amn(m、n都是正整数)

即幂的乘方，底数不变，指数相乘.

[(am)P=[amnP=amnp

即多重乘方可以重复运用上述法则：

[(am)nP=amnp(m、n、p都是正整数);

教材P?00探究知识点2积的乘方

下面两题有什么特点?

(1)(ab)2;(2)(ab)3.;

(1)怎样计算(ab)2和(ab)3?能否将ab看作一个整

体，根据乘方的意义转化成同底数幂的乘法?

(2)在计算(ab)2和(ab)3的过程中运用到哪些运算

律?每一步的依据是什么?

(3)观察上面计算出的结果，能得出什么规律?

(4)如果将指数改为n,上面的规律还存在吗?

对n的取值有什么要求呢?;

(1)(ab)2(ab)·(ab)(a·a)·(b·b)=ib

(2)(ab)3=(ab)·(ab)·(ab)(a·a·a)·(b·b·b)a(3)b

乘方的意义乘法交换律、

结合律

(ab)=?;

◆能将上面发现的积的乘方规律推导出来吗?

一般地，对于任意底数a,b与任意正整数n,

(n个ab

(ab)”=(ab)·(ab)……(ab)

(n)个(a)(n)个(b)

=(a·a……a)·(b·b……b)

=anbn;

(ab)=ab(n是正整数)

即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.

(abc)n=(ab)cn=anbcn;

◆幂的乘方运算法则：幂的乘方，底数不变，

指数相乘.即(am)n=amn(m,n都是正整数).

◆积的乘方运算法则：积的乘方，等于把积的

每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，

即(ab)=abn(n是正整数).;

例1计算：

(1)(1035;解：(1)(103?=103×5=1015;

(1)(2a)3=23.a3=8a3

(2)(-5b)3=(-5)3·b3=-125b3

(3)(xy2)2=x2·(y2)2=x2y?

(4)(-2x3y)?

=(-2)?·(x3)·y?=16x12y?;

例3计算：(1)-[(a-b)213;

(2)(x2m-2)4.(xm+1)2;

(3)5(p3)4.(一p2)3+2[(一p)214.(一p?)2.

解：(1)原式=-(a-b)2×3=-(a-b)?;

(2)原式=x?(2m-2).x2(m+1)=x8m-8.x2m+2=x8m-8+2m+2

=x10m-6;

(3)原式=5p12.(一p?)+2p?p1?=-5p1?+2p18

=-3p18.;

例4已知x2m=5,的值.

解：∵x2m=5,;

1.下面的计算是否正确?如果不正确，应当怎

样改正?

(1)(a?)2=a?;×a10

(2)(ab2)3=ab?;×a3b?

(3)(-2a)2=-4a2.×4a2;

2.计算：

(1)(103)3;

=10?

(3)-(x)?;

=-x5m;

(2)(-3×102)3;

=(-3)3×(102)3

=-9×10?

(4)(2ab2)3·2ab2.

=(2ab2)?

=16a?b8;

4.下列计算正确的是(D)

A.a3—a2=aB.a2·a3=a?

C.(3a)3=9a2D.(a2)2=a?

5.下列各式计算正确的是(C)

A.(一a2