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革命传统作品教学|《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读指导
红色经典文学作品是中华民族珍贵的精神财富，在当今和平发展年代依然具有重要意义和价值，需要我们代代传承。然而，在初中语文教学中，红色经典文学作品“整本书阅读”开展不易：学生与红色经典文学作品存在时代隔阂，其阅读往往流于形式，浅尝辄止，止步情节，也不能很好地挖掘红色经典文学作品的现实意义。针对这样的情况，笔者尝试通过融入现代元素、设计系列任务单和引导学生借助想象与文本对话等形式，开展了红色经典文学作品“整本书阅读”教学的实践，下面以《钢铁是怎样炼成的》一书的教学指导为例进行阐释。
一、融
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