第七课再塑生命的人.pptVIP

第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。另著有、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》。HelenKeller(1880-1968)第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。--马克?吐温第3页，共25页，星期日，2025年，2月5日第4页，共25页，星期日，2025年，2月5日第5页，共25页，星期日，2025年，2月5日1、词语集锦：搓捻(cuōniǎn)：用手指搓。企盼(qǐpàn)：殷切地希望。感慨(kǎi)：有所感触而慨叹。惭愧(kuì)：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。争执(zhì)：争论中各抒己见，不肯相让。析字正音第6页，共25页，星期日，2025年，2月5日2、成语：油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇(jǐncù)：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。疲倦不堪（kān）：形容极其疲乏、困倦的样子。不堪，用于形容词后面表示程度深。不求甚解（shèn）：多指学习、读书只求懂得大概，不求深刻理解。恍然大悟：顿时醒悟过来。小心翼翼（yì）：用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。第7页，共25页，星期日，2025年，2月5日3、多音字：（shā）姓莎（zhòng）重要莎重（suō）莎草（chóng）重阳（zhòng）种庄稼（mó）模型种模（zhǒng）种类（mú）模样第8页，共25页，星期日，2025年，2月5日1、“再塑生命”从字面意思看是什么意思？是谁再塑了谁的生命？再塑生命是重新塑造生命、重新获得生命的意思；是莎莉文老师再塑了海伦-凯勒的生命！整体感知第9页，共25页，星期日，2025年，2月5日2、她原来的生命是什么样子？现在又是什么样子？（结合文中语句作答）“她”原来的生命是痛苦的、黑暗的；现在她的生命是幸福的，光明的。3、在海伦心中，莎莉文老师有怎样的地位？试在文中找一找相关语句。她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，——安妮?莎莉文老师。第10页，共25页，星期日，2025年，2月5日莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。智慧之果第11页，共25页，星期日，2025年，2月5日1887年3月3日的下午，正值美好的春天。海伦·凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来，“一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。”赏读感知1．海伦·凯勒在什么时间，怎样认识了安妮·莎莉文老师?这位老师对她有什么影响?第12页，共25页，星期日，2025年，2月5日文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(s