（2025秋新版）人教版八年级历史上册《第4课 洋务运动和边疆危机》教案.pdfVIP

第4课洋务运动和边疆危机

课程标准了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性;了

解19世纪中后期的边疆危机和中法战争

素养目标1.了解洋务运动的起止时间、代表人物、口号、主要活动的相关史

事,并能够掌握其历史意义和局限性,正确评价洋务运动。(唯物

史观、历史解释、时空观念)

2.了解美、日侵略台湾的史事,知道左宗棠收复新疆的背景、经过、

意义,知道中法战争的背景、过程及影响。(史料实证、历史解释)

3.体会先进中国人为实现国家独立、富强而付出的不懈努力,认识

中华民族英勇不屈的斗争和爱国热情。(家国情怀)

一、导入新课

教师活动：展示洪秀全塑像、《天朝田亩制度》书影以及《中英〈天津条约〉

签订时的场景》图片。

教师过渡：19世纪的华夏大地上，清政府正面临着前所未有的艰难处境。国

内，太平天国运动极大地冲击了清朝的统治秩序，经济凋敝，百姓流离失所。而

在国门之外，两次鸦片战争，列强用武力打开中国市场，中国的主权不断丧失。

在这内忧外患的绝境之中，清政府究竟作出了怎样的挣扎与探索？又面临着怎样

的边疆危机？让我们一起走进今天的这一课——洋务运动和边疆危机。

(设计意图：通过历史事件的串联，帮助学生培养时空观念，知道历史事件的

发生不是孤立的，而是具有一定的联系性)

二、新课讲授

(一)洋务运动

1．洋务运动的兴起

教师讲解：什么是洋务运动？(洋务运动是指19世纪60—90年代中期，清朝

内部一些比较开明的官员掀起的一场学习西方先进技术的自救运动)那些开明的

官僚在当时被称为洋务派。阅读课本，完成下面的表格信息。

学生活动：

背景①太平天国运动(内忧)。②两次鸦片战争(外患)

时间19世纪60-90年代中期

主张(目的)利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治

口号“自强”“求富”

代表人物中央恭亲王奕诉

地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人

2.创办近代军事工业和民用企业

教师活动：阅读课本，归纳洋务派采取了哪些措施。(从“军事工业”“教育

事业”“民用企业”“建立新式海陆军”等方面出发)

学生活动：

方面成就

军事工业安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等

教育事业①兴办新式学校,培养翻译和军事人才。②设立翻译馆,翻译外国科技

书籍。③派遣留学生出国深造

民用企业轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等

续表

方面成就

建立新19世纪开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,清

式海60年代朝军队的武器和战术逐渐发生变化

陆军19世纪开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军

70年代

19世纪初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军,其中以北洋舰队

80年代规模最大。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥。

1888年,北洋舰队正式成军

3.洋务运动的影响

【小组辩论】教师活动：有人认为洋务运动具有进步意义；也有人认为，洋

务运动没有使中国富强起来，不值得肯定。给出你的看法。

学生活动：

正方(进步性)中国近代军事工业、民用工业等逐渐发展起来,在客观上促进