《语文园地七》第二课时教学设计-2023-2024学年语文一年级下册....pdfVIP

《语文园地七》第二课时教学设计-2023-2024学

年语文一年级下册统编版

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材《语文园地七》第二课时教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编

及章节名版

称）

《语文园地七》是2023-2024学年语文一年级下册统编版中的一节内容，主

要通过阅读、写作、口语交际等活动，培养学生的语言表达能力和思维能

力。本节课的内容包括：阅读理解、口语交际、写作练习。其中，阅读理

解部分以一篇童话故事为主，让学生在阅读中学习新词汇，理解故事情

节，培养学生的阅读理解能力。口语交际部分通过角色扮演，让学生在实

际情境中运用所学知识进行交流，提高学生的口语表达能力。写作练习部

教材分析分则通过模仿例文，让学生尝试自己编写故事，培养学生的写作能力。

本节课的设计以培养学生的语言表达能力为主线，通过阅读、口语交际、

写作等活动，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。在教学过程

中，注重学生的参与和互动，鼓励学生积极表达自己的观点，培养学生的

自信心和团队合作精神。同时，注重培养学生的思维能力，通过阅读理

解、口语交际等活动，引导学生分析问题、思考问题，提高学生的思维品

质。

核

心

本节课的核心素养目标为培养学生的语言表达能力、思维能力和审美能力。通过阅

素读理解，培养学生的语言表达能力和理解能力；通过口语交际，培养学生的思维能

力和社交能力；通过写作练习，培养学生的语言运用能力和创造力。同时，通过欣

赏故事中的优美语言和生动情节，培养学生的审美能力。通过本节课的学习，学生

养能够提高自己的语言表达能力，增强自己的思维能力和审美能力，提升自己的综合

素质。

目

标

重点：

重点难点及

1.阅读理解：理解故事情节，掌握新词汇。

2.口语交际：运用所学知识进行角色扮演，提高口语表达能力。

解决办法

3.写作练习：编写故事，提高写作能力。

难点：

1.阅读理解：理解故事情节，掌握新词汇。

2.口语交际：运用所学知识进行角色扮演，提高口语表达能力。

3.写作练习：编写故事，提高写作能力。

解决办法：

1.针对阅读理解的重点，通过分段阅读、问题引导等方式，帮助学生理解

故事情节，掌握新词汇。

2.针对口语交际的难点，提供角色扮演的示例，引导学生模仿练习，提高

口语表达能力。

3.针对写作练习的难点，提供故事编写的基本框架，引导学生逐步完善故

事内容，提高写作能力。

1.教材：《语文园地七》

2.软硬件资源：多媒体投影仪、白板

教学资源3.课程平台：无

4.信息化资源：教学课件、故事音频

5.教学手段：阅读理解、角色扮演、写作练习

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出

有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准

备。

教师备课：深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用

具和多媒体资源，确保课堂的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学

习积极性。

（二）课堂导入