3.2《学习成就梦想》教案 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 (2).docxVIP

3.2ADDINCNKISM.UserStyle《学习成就梦想》教学设计

核心素养

目标

1、在解密过程中，找到学习的重要性。

2、通过挑战关卡与协作，正确认识学习，培养自信坚韧的心态。

3、明确角色任务担团队责任，挖掘学习的要求，实现梦想。

学情分析

本节课授课对象为七年级学生，他们正处于从小学到初中的适应期，对学习的认知逐渐从被动接受转向主动探索。多数学生已意识到学习的重要性，但对“学习与梦想的关联”理解模糊，部分学生存在学习目标不明确、缺乏动力的问题。学生在生活中积累了基础的学习体验，但难以将个体学习与人生梦想、社会发展联系起来。此外，学生个体差异明显，有的求知欲强，有的对学习存在畏难情绪。教学需结合学生生活实例，通过情境创设拉近学习与梦想的距离，兼顾不同层次学生的认知需求，激发学习主动性。

教材分析

《学习成就梦想》是七年级上册第三课第二框，在教材体系中承接“做个追梦少年”，围绕学习与梦想展开深入探讨，意义重大。教材逻辑清晰，先阐述学习是立身做人、报国为民的永恒主题与重要基础，点明学习是成就梦想的关键路径，帮助学生明晰学习对个人成长、梦想实现的重要意义，提升思想境界、增强能力智慧。接着引导学生正确认识学习，拓展对学习内涵、形式、范围的理解，明白初中阶段学习涵盖知识获取、能力提升和品德培养，生活点滴皆可学习。最后指导学生为梦想而学，培养兴趣、养成习惯、掌握方法、参加实践，将个人学习与民族未来紧密相连，激发学生的学习动力与责任感。

教法学法

讨论法

重点

学习的重要性，正确认识学习，如何实现梦想

难点

学习的要求

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，今天我们要开启一场“学习成就梦想”主题密室逃脱！传闻这间密室藏着“梦想钥匙”，但需要通过4关考验，每关对应一个学习密码，解锁全部密码才能获得钥匙。大家准备好了吗？

教师点拨

引入课题。

激发学生的学习兴趣，引入课题。

新课新授

第一关：学习密码库——学习的重要性

进入密室后，桌子上放着四个线索，通关密码就藏在线索中：

思考：分析四条线索，找到共同点，并找出每条线索背后的密码——为什么要学习？

生答：立身做人、成就梦想的重要途径、提升境界、民族未来。

师小结:①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

第二关：学习放映室——正确认识学习

密室里的大屏幕一直闪过一些不同的图片，请找到其中的规律......

思考：以上图片说明初中学习的内容包括什么？

生答：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

师小结：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

思考：以上这些场景都在学校吗？它们算不算学习？请总结出学习的范围。

生答：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习

师小结：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习

思考：以上三篇日记的内容哪些是接受知识？哪些是探究、体验和感悟？说明学习表现为什么？要有什么态度？

生答：接受和掌握；探究和发现；体验和感悟。

师小结：表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

师总结：（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

第三关：学习秘籍阁——学习的要求

密室散落4本残缺秘籍，需小组合作补全内容，每本对应一个学习要求

思考：每组抽取1本秘籍，补全秘籍内容，回答学习的要求是什么？

生答：发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；积极参加社会实践活动；学以致用、开拓进取、勇于创新。

师小结：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第四关：学习终点站——实现梦想的路径

最后一关，我们要破解“梦想实现方程式”！

材料《梦想》

思考：从材料中提炼出核心的密