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- 2025-08-30 发布于重庆
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第二单元位置单元检测试题
数学人教版五年级上册
一、选择题
1.如下图,是平行四边形,以直线n为对称轴,画平行四边形,那么所在位置用数对表示为(????)。
??
A. B. C. D.
2.妍妍坐在班里的最后一行,她的位置是(7,6);欢欢坐在班里的最后一列,她的位置是(8,5)。若每行每列都坐满,那么这个班一共有(????)名学生。
A.56 B.35 C.48 D.30
3.下图的象棋棋盘中,“马”跳一步不可能跳到(????)。
A.(2,4) B.(3,5) C.(4,0)
4.如图方格图中点P的位置用数对表示是(3,2),将点P向右平移2格,平移后的位置用数对表示是(????)。
A.(5,2) B.(1,2) C.(3,4) D.(3,0)
5.一个长方形中,三个顶点用数对可以表示为(1,1)、(1,3)、(4,3),那么第四个顶点可以用数对表示为(????)。
A.(3,1) B.(4,1) C.(1,4)
6.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A(3,a)、点B(a,3)、点C(0,0),这个三角形一定是(????)。(a不为0或3)
A.锐角三角形 B.直角三角形?? C.钝角三角形?? D.无法确定
二、填空题
7.欢欢和好朋友去观看海豚表演。欢欢坐在第5列第6行,用数对表示是(5,6),淘气坐在他正前方,淘气位置用数对表示是()。
8.李明在班上的座位用数对表示是(5,4),他的同桌的座位也用数对表示,可能是()也可能是()。
9.如果电影票上的“8排6号”记作(6,8),那么(3,10)表示的位置是()排()号。
10.下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。
(1)学校的位置是(),公园的位置是()。
(2)点表示的是(),点表示的是()。
(3)数对表示的可能是(),也可能是()。
(4)数对表示的可能是(),也可能是()。
11.暑假小华和爸爸乘飞机去北京旅游。为节约时间,爸爸选择在网上选座。如图飞机的经济舱座位是从第五行开始的,第A列第5行的座位用数对可以表示为(A,5)。
(1)爸爸选择的座位已在图中用“”标出,用数对表示是()。
(2)小华想和爸爸坐同一排靠窗位置,你建议他选()。(用数对表示)
三、作图题
12.如图:A点用数对表示为(3,1),B点用数对表示为(????),C点用数对表示为(????),三角形ABC是(????)三角形。画出将三角形向左平移3格后的图形。
13.描出下列各点,并依次连成封闭图形。
A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)
四、解答题
14.按要求,填一填,画一画。
(1)猴山的位置用________表示,孔雀亭的位置用________表示,熊猫馆的位置用________表示。
(2)请你在图上标出它们的位置。
金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
15.操作。
(1)请在下面的括号里用数对表示出图中各个点的位置。
A(????),B(????),C(????),D(????),E(????),F(????)。
(2)请你画出这条“鱼”向右平移5格后的图形。
16.操作题。
??
(1)用数对表示小房子屋顶三个点的位置。
A???B???C???????????
(2)画出小房子先向上平移4格,再向右平移4格后的位置。
17.下面是我校五年级二班学生的座位图,用表示每位学生的座位位置。
(1)点表示第2组第3个位置;点表示第(????)组第(????)个位置;点C(????)表示第(????)组第(????)个位置。
(2)请在上图中用D标出你现在的座位。你的座位是第(????)组第(????)个。
18.
(1)把三角形ABC向上平移4格,得到三角形A’BC。
(2)按照上图,写出下列数对:
A(________),B(________),C(________)。
A’(_______),B’(________),C’(________)。
19.(1)在图中写出三角形ABC中各个顶点的位置;
(2)再画出三角形ABC向下平移4格后的图形△A′B′C′,用数对表示所得图形顶点的位置。A′(????);B′(????);C′(????)。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
B
A
B
A
1.B
【分析】根据轴对称图形的特点,点B的
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