第3节常见的酸 同步练习 浙教版九年级科学上册（含解析）.docxVIP

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九上第一章第三节常见的酸

一、单选题

1．在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器（如图一），实验过程中试管内气体压强变化如图二所示，则图二中表示石灰石与盐酸脱离接触的是下列哪一段（）

A．ab B．bc C．cd D．bd

2．在含有H2SO4和Na2SO4的混合溶液中，逐渐加入BaCO3粉末至过量，下列图象能正确反映沉淀的质量（m1）与加入BaCO3粉末的质量（m2）的关系的是（）

A． B．

C． D．

3．“科学推理”是重要的科学思维方法。以下推理正确的是()

A．单质只含有一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

B．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．酸和碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是酸和碱反应

D．活泼金属与盐酸反应放出气体，则能与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

4．归纳是重要的科学方法。下列归纳合理的是（）

A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO

B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离时能产生H

C．氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物

D．盐中含有金属阳离子和酸根阴离子，硝酸铵中没有金属离子，所以硝酸铵不属于盐类

5．下列物质的性质与用途及对应关系正确的是（）

选项

物质名称

性质

用途

A

无水硫酸铜

遇水变蓝

检验水的存在

B

浓硫酸

具有脱水性

干燥氧气

C

氢氧化钠

呈碱性

改良酸性土壤

D

稀盐酸

能与金属反应

除铁锈

A．A B．B C．C D．D

6．下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（）

A．Ⅰ表示往盐酸中滴加蒸馏水逐渐稀释

B．Ⅱ表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液的分解

C．Ⅲ表示质量、颗粒大小都相同的金属分别投入足量同浓度的稀盐酸中

D．Ⅳ表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液

7．柠檬酸(C6H8O7)是一种在自然界中分布很广的有机酸，在柑橘属的水果中柠檬酸的含量较高。柠檬酸在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于食品工业和精细化工领域，下列物质不能与柠檬酸反应的是（）

A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CO2

8．如图中所有物质的类别均不同，连线两端的物质常温下均能反应。下列说法正确的是（）

A．X、Y、Z分别属于碱、盐、酸 B．X和Z可以是Al2O3和CaCl2

C．Y和Z可以是Na2CO3和Ca(OH)2 D．X和Y可以是NaCl和NaOH

9．下列物质长期敞口放置于空气中，质量会减小的是（）

A．浓盐酸 B．浓硫酸

C．氢氧化钠固体 D．消石灰

10．为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（）

选项

物质

操作方法

A

N2（O2）

燃烧硫粉

B

CaO粉末（CaCO3）

加足量的水，充分搅拌后过滤

C

NaOH溶液（Ca（OH）2）

通入过量CO2气体，充分反应后过滤

D

CuSO4溶液（H2SO4）

加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤

11．下列叙述正确的是（）

A．pH越大溶液酸性越强B．酸性溶液可以用酚酞检验出来

C．酸性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红D．碱性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红

12．科学实验操作需要规范严谨。以下是小金同学的科学实验操作，操作规范的是（）

A．盛放NaOH液

B．称量氯化钠质量

C．气密性检查

D．稀释浓硫酸

二、填空题

13．某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象，如表所示。

试剂

稀盐酸

食醋

蔗糖水

蒸馏水

肥皂水

石灰水

烧碱溶液

颜色

红

红

黄

黄

绿

绿

绿

请分析表格，并回答下列问题：

（1）该花汁(选填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。

（2）蚊子叮咬人时注入蚁酸(具有酸的性质)，会使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。

14．利用如图所示的实验探究稀酸M的性质。

（1）物质N属于(填“酸、碱、盐、氧化物”)

（2）若②处有气泡、③处无现象，则可判断锌的金属活动性铜（填“大于、小于”）

（3）若①②④⑤处有明显现象，则M可能为。

15．如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

（1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从（填“A”或“B”）处导管进入，瓶中盛有的物质可以是。

（2）当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，瓶中盛有的试剂可