特级幼师幼儿磁力艺术课程试卷与答案.docVIP

特级幼师幼儿磁力艺术课程试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.磁力艺术课程中常用的基础材料是（）

A.彩纸B.磁力片C.黏土

2.以下哪种色彩组合在幼儿磁力艺术中较受欢迎（）

A.红与绿B.蓝与黄C.黑与白

3.幼儿通过磁力艺术培养的能力不包括（）

A.空间感知B.计算能力C.创造力

4.磁力艺术课程导入环节适宜采用（）

A.直接讲解B.故事引入C.布置任务

5.适合小班幼儿的磁力艺术作品主题是（）

A.城市建筑B.动物乐园C.抽象图案

6.磁力艺术创作时，教师主要引导方式是（）

A.全程代劳B.适当提示C.放任自流

7.幼儿磁力艺术作品展示方式不包括（）

A.教室墙面张贴B.放入档案袋C.舞台表演

8.磁力艺术课程与其他课程整合最多的是（）

A.科学课B.数学课C.体育课

9.激发幼儿磁力艺术创作兴趣的关键是（）

A.奖励B.有趣材料C.教师示范

10.幼儿完成磁力艺术作品后，教师首先应做的是（）

A.打分评价B.倾听分享C.指出不足

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.磁力艺术课程的特点有（）

A.操作性强B.色彩丰富C.空间构建性好

2.磁力艺术材料选择的原则包括（）

A.安全性B.趣味性C.教育性

3.磁力艺术能促进幼儿哪些方面发展（）

A.审美能力B.手部精细动作C.合作意识

4.磁力艺术课程教学过程包含（）

A.导入B.创作C.评价

5.教师在磁力艺术课程中的角色有（）

A.引导者B.观察者C.参与者

6.适合中班幼儿的磁力艺术主题有（）

A.节日场景B.交通工具C.神话故事

7.磁力艺术作品评价可以从哪些方面进行（）

A.创意B.色彩搭配C.结构稳定性

8.磁力艺术与其他艺术形式结合的方式有（）

A.与绘画结合B.与手工结合C.与音乐结合

9.为幼儿提供磁力艺术材料时应考虑（）

A.年龄特点B.季节特点C.兴趣爱好

10.提高幼儿磁力艺术创作水平的方法有（）

A.欣赏优秀作品B.多次实践C.教师详细示范

三、判断题（每题2分，共10题）

1.磁力艺术课程只注重幼儿艺术技能培养。（）

2.大班幼儿在磁力艺术创作时应完全自主，无需教师指导。（）

3.磁力艺术材料只能是成品磁力片。（）

4.评价幼儿磁力艺术作品主要看是否与范例一样。（）

5.磁力艺术课程可以在室外开展。（）

6.中班幼儿的磁力艺术作品应追求完美。（）

7.教师在课程中示范越多越好。（）

8.磁力艺术能培养幼儿解决问题的能力。（）

9.小班幼儿的磁力艺术主题应复杂多样。（）

10.磁力艺术作品展示对幼儿意义不大。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述磁力艺术课程对幼儿创造力培养的作用。

2.说明在磁力艺术课程中如何引导大班幼儿提高空间构建能力。

3.列举三种在磁力艺术课程中激发小班幼儿兴趣的方法。

4.谈谈磁力艺术课程评价的目的。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.探讨磁力艺术课程与家园共育的结合方式。

2.分析在磁力艺术课程中如何平衡幼儿自主创作与教师引导。

3.研究如何利用磁力艺术课程培养幼儿的环保意识。

4.说说不同年龄段幼儿磁力艺术作品在创意和技巧上的差异及教学策略。

答案

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.A

9.B

10.B

二、多项选择题

1.ABC

2.ABC

3.ABC

4.ABC

5.ABC

6.AB

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.AB

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.磁力艺术课程为幼儿提供自由创作空间，可按自己想法组合磁力材料，激发想象力，鼓励尝试新方法，培养创新思维，提升创造力。

2.提供复杂材料和任务，引导观察建筑等结构，鼓励合作交流，分享构建思路和经验，教师适时启发提问。

3.用色彩鲜艳材料吸引；讲有趣的相关故事；组织小组竞赛游戏激发兴趣。

4.了解幼儿学习情况，发现优点与不足，为调整教学提供依据，促进幼儿发展，增强自信心。

五、讨论题

1.举办亲子磁力艺术活动，家长在家提供材料并互动，教师分享课程内容让家长了解，定期交流幼儿表现。

2.给予幼儿自主选择材料、创作主题等权利，教师在幼儿遇到困难时适当介入引导，提供思路和方法。

3.利用废旧物品制作磁力艺术材料，引导幼儿认识资源利用和环保，创作环保主题作品并分享。

4.小班创意简单直接，技巧缺乏；中班创意丰富，有一定技巧；大班创意独特，技巧成熟。教学要因材施教，小班重兴趣，中班重引导提升，大班重深化拓展。