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10.看演出看演出，提前到，排好队，拿好票。不喧哗，不打闹，不乱动，不乱跑。精彩时，来鼓掌，退场时，秩序好。教学内容“看演出”幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕观看演出场景中的文明行为与礼仪规范展开，先从帮助幼儿认识演出场景入手，通过图片、动画展示剧场、舞台、观众席等环境，引导幼儿理解演出是集体观赏活动，遵守礼仪能让大家更好地享受演出，也能尊重演员的付出。接着讲解入场礼仪，跟随引导有序进入场地，不奔跑打闹、不插队拥挤；找到座位后轻轻坐下，不随意更换座位，将随身携带的物品放在自己座位旁，不占用他人空间；演出开始前保持安静，不大声交谈或玩弄物品，耐心等待演出开场。随后重点讲解观看过程中的礼仪，演出进行时不随意起身走动，不中途离场（特殊情况需轻声离开）；不大声喧哗、不随意评论，不发出鼓掌外的奇怪声响；尊重演员的表演，在合适的时机（如节目结束后）鼓掌，不提前或过度鼓掌；不使用闪光灯拍照、不录像，避免影响演员和其他观众；若感到口渴或需要如厕，等节目间隙轻声告知身边人后再行动，不打扰他人观看。通过情景模拟让幼儿实操观演动作，用道具搭建简易观众席与舞台，模拟“安静入座、适时鼓掌”的过程，老师在旁指导纠正行为，强调关注他人感受，维护观演秩序。之后介绍离场礼仪，演出结束后待演员谢幕完毕，跟随人流有序离场，不推挤、不抢先；离开时带走自己的物品和垃圾，不随意丢弃在座位或地面；遇到演员或工作人员，不围堵、不索要签名，保持礼貌距离。最后学唱融入“有序进、安静看、适时鼓、文明离”等要点的观演礼仪儿歌，配合简单动作帮助记忆，过程穿插互动问答（如“演出时想上厕所该怎么做呀”）、角色扮演游戏，让幼儿在轻松氛围中掌握看演出的礼仪，培养公共场合的秩序意识和尊重他人的良好习惯。行为判断
看一看谁是礼仪小天使，你来奖励给礼仪小天使一朵小蓝花吧！礼仪游戏
家长可以用动作、表情来模仿前一页图片的内容，如：朵朵一边看电影，一边吃零食。幼儿通过点头微笑和摇头皱眉来表示这种行为的对与错。游戏熟练后，可以转为幼儿表演，家长用表情和动作来判断对错。感谢您的聆听
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