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基于科学探究能力培养的高中化学实验教学设计策略研究论文

摘要：本论文以高中化学实验教学为研究对象，旨在探讨科学探究能力培养的高中化学实验教学设计策略。通过分析当前高中化学实验教学的现状，提出了基于科学探究能力培养的实验教学设计策略，以期为提高我国高中化学实验教学质量和培养学生的科学探究能力提供参考。

关键词：科学探究能力；高中化学；实验教学；设计策略

一、引言

（一）1.当前高中化学实验教学现状分析

在我国高中化学教学中，实验教学占有重要地位。然而，在实际教学过程中，实验教学仍存在一些问题。首先，部分教师对实验教学的认识不够充分，重视程度不高，导致实验教学流于形式。其次，实验教学资源分配不均，