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专题研究：人工智能赋能教育探索

高职院校工商管理教育

融合人工智能技术的实践探索

尹彬

（广西水利电力职业技术学院）

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用正日益广泛和深入，在高

职院校的工商管理教育中，人工智能技术的融入为创新教学方法带来新的机遇。教师可利

用AI技术辅助工商管理教学活动，通过智能化教学内容定制以精准满足学生个性化需求、

AI赋能互动式教学以构建高效且灵活的教学方式、AI驱动模拟实训教学以提升学生实践

能力。

关键词：AI技术；高职院校；工商管理教育

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：0450-9889（2025）09-0057-04

随着信息技术的蓬勃发展和深刻变革，人类社用不仅给教学带来颠覆性的变革，而且显著提升了

会正加速迈入一个全新的数字化、智能化时代。人课程的实用价值，使其更紧密地对接市场需求，有助

工智能（AI）技术的迅猛发展和广泛普及，为高职院于培育出更多具备实战技能和创新思维的未来商业

校工商管理教育的数字化转型注入了强大的技术动人才。

能和创新活力。工商管理教育是锻造和培育企业经（一）有助于提高教学质量

营管理人才的重要途径，一直以来受到学术界与教通过采纳智能化教学系统和平台，教师能够实

育界的广泛关注和高度重视。然而，传统的教学模现教学内容的个性化定制，为不同学习进度和能力

式往往拘泥于“一刀切”的僵化范式，难以充分满足水平的学生提供差异化的教学资源和辅导。具体来

学生日益多样化、个性化的学习需求。而随着AI技说，就是借助集成AI算法和大数据分析技术，教师能

术的持续飞跃和不断取得重大突破，其在教育领域够深入挖掘和分析学生的学习数据，从而掌握他们

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的应用日益广泛，AI技术通过其先进的智能算法，的学习兴趣、偏好和需求，进而设计出更加符合学生

为创新性教学开辟了全新的路径和提供了更多的可个性化发展需求的课程内容和教学策略。例如，某

能性。它能够深度挖掘学生的学习数据，进行精准项研究利用AI算法分析学生的学习数据，发现学生

分析，从而为学生推荐创新性的学习资源，并提供智对市场营销课程中的案例分析颇有兴趣，于是教师

能化的辅导服务以及科学的评估反馈。这使得教调整课程结构，增加案例分析的占比，结果学生的学

学过程的精细化管理与创新性优化成为可能，确保习积极性和成绩均得到提升。此外，AI技术在课程

学生都能享受到量身定制、高度契合自身需求的学动态调整和优化方面也展现出巨大潜力。通过分析

习体验。学生的学习行为和反馈，AI系统能够实时监控教学

一、AI技术在高职院校工商管理教育中的应用效果，并向教师提供即时的调整建议。这种动态调

价值整和优化机制确保课程内容与市场需求同步更新，有

在数字化和智能化飞速发展的今天，AI技术正助于培养出更多适应时代需求的工商管理专业人才。

以前所未有的速度重塑着各个行业，教育领域亦不（二）有利于提高学生实战能力

例外。对高职院校工商管理教育来说，AI技术的应工商管理是一门实践性很强的学科，学生需要

作者简介：尹彬，1987