数学活动　拼图小游戏与密码中的数学 教案 2025人教版数学七年级上册.docxVIP

数学活动拼图小游戏与密码中的数学

1.通过拼图小游戏，观察、分析图形变化规律，归纳出相应的数学表达式，培养数学抽象和逻辑推理素养.

2.在密码数学问题中，理解密文与明文的转换规则，运用数学运算进行密码破译，提升数学运算和数据分析素养.

3.经历从实际问题中抽象出数学模型的过程，增强应用数学知识解决实际问题的意识，发展数学建模素养.

重点：

1.找出拼图中图形数量与所需火柴棍数量、小正方形数量的变化规律，并能用含字母的式子表示.

2.理解密文与明文的转换规则，准确进行密码的破译和设计.

难点：

1.从拼图的具体图形中抽象出通用的数学规律.

2.设计合理且具有创新性的明文与密文转换规则.

一、导入新课

知识链接

同学们，数学世界充满了奇妙的规律.在生活中，我们常常能遇到一些看似简单却蕴含着数学奥秘的问题，比如拼图游戏，还有神秘的密码.今天，我们就一起通过两个有趣的活动来探索数学中的规律，并学会运用这些规律解决问题.大家先回想一下，以前有没有遇到过类似找规律的有趣事情呢？

二、合作探究

探究点1：拼图小游戏

（1）如图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？

解：有1个三角形时，需要1＋2＝3（根）火柴棍，

有2个三角形时，需要1＋2×2＝5（根）火柴棍，

有3个三角形时，需要1＋3