导学案 5.1.1 从算式到方程 2025-2026学年人教版数学七年级上册.docxVIP

第五章一元一次方程

5.1从算式到方程

5.1.1从算式到方程

【学习目标】

1.经历分析实际问题的过程，会用字母表示未知数，并表示相关的量.

2.通过列方程和列算式解决实际问题，感受从算术到方程的进步，初步体会方程思想，提高学生的迁移运用能力.

重点：会用字母表示未知数，并表示相关的量.

难点：列方程.

【情境导入】

甲、乙两支登山队沿同一路线同时向一山峰进发.甲队从距大本营的1km的一号营地出发，每小时行进1.2km；乙队从距大本营的3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在途中追上乙队？(用算术解决这个问题)

【新知探究】

探究点1:方程及其概念

思考：如果设两队行进时间为xh，你能表示哪些信息？

想一想：甲队追上乙队时，他们距大本营的路程之间有什么关系？

问题1：用买3个大水杯的钱可以买4个小水杯，大水杯的单价比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元？

问题2：右图是一枚长方形的庆祝中国共产党成立100周年纪念币，其面积是

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