导学案 6.1.2 点、线、面、体 2025-2026学年人教版数学七年级上册.docxVIP

第六章几何图形初步

6.1几何图形

6.1.2点、线、面、体

【学习目标】

1.进一步认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系.

2.经历从现实世界中抽象出图形的过程，会从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的特征.

重点：认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实.

难点：认识“面与面相交得到线、线与线相交得到点”的事实.

【导入新课】

观察下图的长方体，思考：它有几个面？面和面相交形成了几条棱？棱和棱相交形成了几个顶点？

【新知探究】

探究点1:图形的构成元素

问题：同学们，观察教室，哪些物体可以抽象成你熟悉的立体图形？

知识要点

长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称体.

合作探究：

问题：(1)你知道这些几何体是由什么围成的吗？

(2)下图中的图形分别有哪些面？这些面有什么不同吗？

(3)面和面相交的地方形成了什么？它们有什么不同吗？

(4)线和线相交处又形成了什么？它们有什么不同吗？

(5)立体图形的组成的元素包括什么？

要点归纳：

体由面围成，面有平面和曲面；

面与面相交成线，线有直线和曲线；

线与线相交成点.

典例精析

例1如图所示的立体图形是由________个平面和__________个曲面组成的，面与面相交形成___