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?人教版六年级数学《数学》第一学期课程教学进度计划表

周次

时间

章节

课题名称

计划学时

累计学时

教学目标

作业设计

备注

1

8.27-9.2

第一单元分数乘法

分数乘法的意义和计算法则

4

4

1.理解分数乘法的意义，掌握分数乘整数、分数乘分数的计算方法2.能准确进行分数乘法的计算

计算分数乘法练习题，如×8、×

2

9.3-9.9

第一单元分数乘法

分数乘法的简便运算及应用

4

8

1.掌握分数乘法的运算定律，能进行简便计算2.会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题

完成简便运算习题，解答分数乘法应用题，如“果园有梨树120棵，桃树是梨树的，桃树有多少棵？”

3

9.10-9.16

第二单元位置与方向（二）

根据方向和距离确定物体的位置

4

12

1.理解用方向和距离确定位置的方法，认识方位角2.能根据给定的方向和距离在平面图上标出物体位置

在方格纸上根据描述标出建筑物位置，如“学校在广场北偏东30°方向500米处”

4

9.17-9.23

第二单元位置与方向（二）

根据位置描述绘制路线图及应用

4

16

1.能描述简单的路线图，根据路线图计算实际距离2.提高空间想象能力和应用能力

绘制从家到学校的路线图，说明方向和距离

5

9.24-9.30

第三单元分数除法

分数除法的意义和计算法则

4

20

1.理解分数除法的意义，掌握分数除以整数、一个数除以分数的计算方法2.能正确进行分数除法计算

计算分数除法题目，如÷3、÷

6

10.1-10.7

第三单元分数除法

分数除法应用题及混合运算

4

24

1.会解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题2.掌握分数四则混合运算的顺序和方法

解答分数除法应用题，如“某数的是27，求这个数”，完成混合运算习题

国庆放假

7

10.8-10.14

第四单元比

比的意义和基本性质

4

28

1.理解比的意义，掌握比与分数、除法的关系2.掌握比的基本性质，能化简比和求比值

求比值和化简比，如8:12、：

8

10.15-10.21

第四单元比

比的应用

4

32

1.理解按比分配的意义，能解决按比分配的实际问题2.培养运用比的知识解决实际问题的能力

解答按比分配问题，如“把300本图书按2:3分给五、六年级，各分多少本？”

9

10.22-10.28

第五单元圆

圆的认识及周长

4

36

1.认识圆的各部分名称，掌握圆的特征，会用圆规画圆2.理解圆周率的意义，掌握圆的周长公式并能计算

画指定半径的圆，计算圆的周长，如半径5厘米的圆的周长

10

10.29-11.4

第五单元圆

圆的面积

4

40

1.理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式2.能正确计算圆的面积和环形面积

计算圆的面积和环形面积，如半径6厘米的圆的面积，外圆半径8厘米、内圆半径5厘米的环形面积

11

11.5-11.11

第六单元百分数（一）

百分数的意义和写法

4

44

1.理解百分数的意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法2.能正确读写百分数

进行百分数与分数、小数的互化练习，如把0.65、化成百分数

12

11.12-11.18

第六单元百分数（一）

百分数的应用

4

48

1.会解决“求一个数是另一个数的百分之几”“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题2.能运用百分数知识解决实际问题

解答百分数应用题，如“某班有50人，今天出勤48人，求出勤率”“一件商品原价200元，现价180元，求降价百分之几”

13

11.19-11.25

第七单元扇形统计图

扇形统计图的认识和应用

4

52

1.认识扇形统计图的特点，能从统计图中获取信息2.会根据扇形统计图进行简单的分析和判断

分析扇形统计图并回答问题，如根据某班学生兴趣爱好扇形统计图，说出各部分占比

14

11.26-12.2

第八单元数学广角——数与形

数与形结合的规律

4

56

1.体会数与形的联系，能通过图形发现数的规律2.培养观察、归纳和推理能力

完成数与形结合的找规律题目，如根据图形排列规律填数

15

12.3-12.9

第九单元总复习

分数乘除法、比的复习

4

60

1.系统复习分数乘除法的计算和应用，比的相关知识2.巩固重点知识，解决学习中的难点问题

完成分数乘除法和比的综合练习题

16

12.10-12.16

第九单元总复习

圆、百分数的复习

4

64

1.复习圆的周长和面积计算，百分数的意义和应用2.提高综合运用知识解决问题的能力

解答圆和百分数的综合应用题，如求含百分数的圆的相关问题

17

12.17-12.