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五年级上册《道德与法治》教学进度计划
周次
时间
章节
课题名称
计划学时
累计学时
教学目标
作业设计
备注
1
8.27-9.2
第一单元面对成长中的新问题
1.自主选择课余生活
2
2
1.理解课余生活对个人成长的意义
2.掌握自主选择课余生活的方法，学会合理规划
制定“我的课余生活计划表”，区分自主选择与家长建议的活动
结合班级兴趣调查开展讨论
2
9.3-9.9
第一单元面对成长中的新问题
1.自主选择课余生活
2
4
3.分析课余生活中自主选择与他人建议的平衡关系
4.能辩证看待不同课余生活的价值
分组讨论“如何协调兴趣与学业的时间分配”，形成3条建议
邀请家长代表分享亲子规划经验
3
9.10-9.16
第一单元面对成长中的新问题
2.学会沟通交流
2
6
1.认识沟通交流的重要性，理解“倾听-表达-尊重”的沟通原则
2.掌握真诚沟通的技巧，如目光交流、换位思考
情景模拟：用“我感到……因为……”句式表达对同学误解的感受
制作“沟通技巧小贴士”卡片
4
9.17-9.23
第一单元面对成长中的新问题
2.学会沟通交流
2
8
3.能识别沟通中的不良态度（如指责、回避）
4.运用沟通技巧解决简单的人际矛盾
分析案例：“小明与朋友争吵后如何修复关系”，提出解决方案
组织“班级沟通日”实践活动
5
9.24-9.30
第一单元面对成长中的新问题
3.主动拒绝烟酒与毒品
2
10
1.了解烟酒、毒品对青少年的危害
2.掌握拒绝不良诱惑的策略（如坚定拒绝、寻求帮助）
设计“拒绝烟酒”宣传标语或漫画
播放青少年自护教育科普视频
6
10.1-10.7
国庆假期
—
—
—
—
—
放假调休
7
10.8-10.14
第一单元面对成长中的新问题
3.主动拒绝烟酒与毒品
2
12
3.理解“远离毒品”是保护自身的重要责任
4.能向他人宣传拒绝不良诱惑的知识
分组编排“拒绝诱惑”情景剧，展示应对妙招
邀请社区民警开展防毒讲座
8
10.15-10.21
第二单元我们是班级的主人
4.选举产生班委会
2
14
1.了解班委会的职责与选举流程
2.理解民主选举的意义，能正确行使选举权利
模拟班委会选举：撰写竞选演讲稿，参与投票体验
提供真实班级选举案例分析
9
10.22-10.28
第二单元我们是班级的主人
4.选举产生班委会
2
16
3.认识班委会成员的责任与担当
4.能客观评价班委会工作的意义
采访现任班委：“担任班干部的收获与挑战”，整理成报告
组织“班委职责辩论赛”
10
10.29-11.4
第二单元我们是班级的主人
5.协商决定班级事务
2
18
1.理解班级事务协商的原则（公平、公开、包容）
2.掌握协商解决问题的步骤（提出议题-讨论方案-表决执行）
以“班级图书角管理”为例，分组设计协商方案
使用“班级议事会”模拟流程
11
11.5-11.11
第二单元我们是班级的主人
5.协商决定班级事务
2
20
3.能识别协商中的不合理行为（如少数人主导）
4.体会民主协商在集体生活中的价值
分析案例：“班级活动方案分歧如何解决”，提出优化建议
开展“最佳协商方案”评选
12
11.12-11.18
第三单元我们的国土我们的家园
6.我们神圣的国土
2
22
1.了解我国领土面积、疆域特点及行政区划
2.认识台湾是中国不可分割的一部分，树立国家主权意识
绘制“中国行政区划简表”，标注省级行政区名称
使用地球仪演示中国地理位置
13
11.19-11.25
第三单元我们的国土我们的家园
6.我们神圣的国土
2
24
3.感受祖国山河的壮丽，激发爱国情怀
4.能通过资料收集证明“台湾自古以来就是中国领土”
收集台湾与大陆历史文化联系的资料，制作手抄报
邀请地理老师讲解中国地貌特征
14
11.26-12.2
第三单元我们的国土我们的家园
7.中华民族一家亲
2
26
1.知道我国是统一的多民族国家，了解56个民族的构成
2.理解各民族共同创造了中华文化，维护民族团结
绘制“民族分布地图”，标注主要少数民族聚居区
举办“民族文化分享会”，展示各民族服饰、习俗
15
12.3-12.9
第三单元我们的国土我们的家园
7.中华民族一家亲
2
28
3.认识各民族在长期发展中形成的互助关系
4.能以实际行动维护民族团结，如尊重民族习俗
设计“民族团结”主题班会方案，包含互动环节
观看“民族团结进步模范”纪录片
16
12.10-12.16
第四单元骄人祖先灿烂文化
8.美丽文字民族瑰宝
2
30
1.了解汉字的起源与演变，认识其独特的文化价值
2.感受汉字的美感与艺术性，如书法、篆刻艺术
收集汉字演变故事（如甲骨文到楷书），制作时间轴
开展“汉字书法体验课”，练习基本笔画
17
12.17-12.23
第四单元骄人祖先灿烂文化
8.美
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