- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第33课时激素调节的过程
课标要求
1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。
2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。
考情分析
1.激素与内分泌系统
2024·湖北卷,15;2024·江西卷,7;2024·安徽卷,7;2023·重庆卷,6;2023·山东卷,8;2023·湖南卷,6;2023·全国乙卷,4;2023·新课标卷,8;2022·湖北卷,21;2022·江苏卷,22;2022·北京卷,9
2.血糖平衡调节
2024·湖北卷,12;2024·浙江1月选考,11;2024·湖南卷,19;2024·北京卷,8;2023·浙江1月选考,11;2023·重庆卷,8;2023·广东卷,8;2023·山东卷,22;2023·江苏卷,21
3.激素分泌的分级调节及激素调节的特点
2024·河北卷,8;2024·全国甲卷,4;2024·湖南卷,9;2024·甘肃卷,10;2024·广东卷,7;2023·海南卷,17;2023·北京卷,9;2023·全国乙卷,4;2023·湖南卷,10;2022·全国乙卷,30;2022·河北卷,10;2022·重庆卷,9
命题点一激素与内分泌系统
1.内分泌腺与外分泌腺的比较
2.促胰液素的发现与激素调节
(1)沃泰默观点
胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯另辟蹊径
发现过程:
(3)激素调节的概念
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式,称为激素调节。
提醒促胰液素是小肠黏膜分泌的,作用的靶器官是胰腺,其作用是促进胰腺分泌胰液,但没有促进食物消化的作用。
[认知觉醒]判断下列说法的正误。
(1)斯他林和贝利斯的实验过程中加入砂子的目的是使小肠黏膜研磨更充分。(√)
(2)在睾丸分泌雄激素的研究中,采取的摘除法和移植法,分别利用了“减法原理”和“加法原理”。(√)
(3)内分泌系统由内分泌腺和具有内分泌功能的细胞构成。(√)
(4)促胰液素是具有催化作用的激素。(×)
(5)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。(×)
3.内分泌系统的组成和功能
(1)内分泌系统的组成
由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(2)人体主要内分泌腺及其分泌的激素(连线)
①促甲状腺激素释放激素、a.下丘脑
抗利尿激素
②生长激素、促甲状腺激素 b.肾上腺髓质
③肾上腺素 c.垂体
④雌激素 d.胰岛B细胞
⑤雄激素 e.肾上腺皮质
⑥甲状腺激素 f.甲状腺
⑦醛固酮、皮质醇 g.睾丸
⑧胰岛素 h.卵巢
⑨胰高血糖素 i.胰岛A细胞
答案①—a②—c③—b④—h⑤—g⑥—f⑦—e⑧—d⑨—i
4.不同动物激素的化学本质及相应受体位置
(1)甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞。(2024·全国甲卷,4A)(√)
(2)睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关。(2024·安徽卷,7B)(√)
(3)如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会导致促甲状腺激素释放激素分泌降低,甲状腺肿大。(2023·北京卷,9D)(×)
提示如果食物中长期缺乏碘,则会导致体内甲状腺激素含量偏低,对于下丘脑的抑制作用减弱,进而导致促甲状腺激素释放激素分泌增加。
(4)一种内分泌器官可分泌多种激素。(2023·湖南卷,10A)(√)
(5)激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体。(2023·湖南卷,10D)(×)
提示某些激素的受体在细胞内部,如性激素。
(6)下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌。(2022·北京卷,9C)(×)
提示下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素释放激素,促进促肾上腺皮质激素的分泌。
(7)肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高,呼吸频率减慢,心率减慢。(2019·全国卷Ⅰ,4D)(×)
提示肾上腺素分泌增加会使呼吸频率加快、心率加快。
题型动物激素的种类、功能及探究(科学探究)
[例1](2024·全国甲卷,4)甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是()
A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞
B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性
C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快
D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少
答案D
解析甲状腺激素几乎作用于人体内所有的细胞,由此推测甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞,A正确;甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用,故甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性,甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加
您可能关注的文档
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第1课时 走近细胞.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第2课时 细胞中的无机物、糖类和脂质.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第3课时 蛋白质和核酸.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第4课时 细胞膜与细胞核的结构和功能.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第5课时 细胞器之间的分工合作.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第7课时 物质进出细胞的方式及影响因素.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第8课时 酶和ATP.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第10课时 细胞呼吸的影响因素及其应用.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第11课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第12课时 光合作用的影响因素及其应用.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第34课时 体液调节与神经调节的关系.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第35课时 免疫系统和特异性免疫.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第36课时 免疫失调和免疫学的应用.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第37课时 植物生长素及其生理作用.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第39课时 植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第40课时 种群及其动态.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第41课时 群落及其演替.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第42课时 生态系统的结构及其稳定性.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第43课时 生态系统的能量流动.docx
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第44课时 生态系统的物质循环和信息传递.docx
文档评论(0)