2025 人教版小学一年级上册道德与法治爱护公物行为试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级上册道德与法治爱护公物行为试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.看到教室里的椅子坏了，应该（）

A.不管它B.告诉老师C.自己弄坏更多

答案：B

2.爱护公物我们应该（）

A.在课桌上乱涂乱画B.轻开关教室门窗C.把图书扔来扔去

答案：B

3.公园里的花草，我们要（）

A.随意采摘B.保护它们C.踩在上面玩耍

答案：B

4.对于学校的体育器材，我们应该（）

A.故意损坏B.正确使用并爱护C.不用它

答案：B

5.下列属于爱护公物的行为是（）

A.在墙壁上踢脚印B.给图书包书皮C.扯下公共设施上的标识

答案：B

6.看到水龙头在滴水，应该（）

A.装作没看见B.用手玩水C.关上水龙头

答案：C

7.教室里的扫把，我们要（）

A.随意扔放B.用完放好并爱护C.弄坏它

答案：B

8.我们应该怎样对待学校的桌椅（）

A.摇晃桌椅B.爱护桌椅C.在桌椅上刻字

答案：B

9.乘坐公共汽车时，我们要（）

A.在座位上蹦跳B.爱护车内设施C.把垃圾扔在车内

答案：B

10.爱护公物应该从（）做起

A.别人B.自己C.大人

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于爱护公物行为的有（）

A.主动擦拭教室里的窗户B.不破坏公园里的雕塑

C.爱护学校的绿化植物D.把公共自行车推倒

答案：ABC

2.爱护公物的意义是（）

A.让公物更好地为大家服务B.体现个人的文明素质

C.营造良好的环境D.浪费资源

答案：ABC

3.我们可以怎样爱护学校的图书（）

A.阅读时保持图书整洁B.不随意撕毁图书

C.看完后放回原位D.在图书上乱写乱画

答案：ABC

4.下列哪些是爱护公物的表现（）

A.不践踏校园的草坪B.不损坏路灯

C.节约使用教室的粉笔D.在公交站牌上张贴小广告

答案：ABC

5.在家里我们要爱护（）

A.家具B.电器C.玩具D.随意破坏家里物品

答案：ABC

6.爱护公物的行为包括（）

A.不在墙上乱贴乱画B.轻拿轻放公共物品

C.及时报告公物损坏情况D.故意踢坏垃圾桶

答案：ABC

7.我们能为爱护公物做的事情有（）

A.宣传爱护公物的知识B.提醒他人爱护公物

C.主动参与公物维护D.破坏公物后不承认

答案：ABC

8.爱护公物应该做到（）

A.珍惜公共资源B.不浪费水电

C.不损坏公共设施D.随意丢弃公共物品

答案：ABC

9.以下属于公共设施的是（）

A.公园长椅B.街边路灯C.家里沙发D.公交站台

答案：ABD

10.爱护公物对我们的生活有什么影响（）

A.让生活更方便B.使环境更美观

C.增强社会和谐D.增加维修成本

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.在学校的课桌上刻自己的名字没关系。（）

答案：×

2.看到公园里的花开得漂亮，可以摘几朵带回家。（）

答案：×

3.爱护公物是每个人的责任。（）

答案：√

4.我们可以随意在图书馆的书上做标记。（）

答案：×

5.用完公共物品后要放回原处。（）

答案：√

6.损坏公物不用承担责任。（）

答案：×

7.爱护公物能让我们的学习和生活环境更好。（）

答案：√

8.看到水龙头没关紧，不用去管。（）

答案：×

9.我们要爱护学校的一草一木。（）

答案：√

10.在公共汽车上可以随意踢前面的座位。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请说出两种在学校里爱护公物的做法。

答案：轻开关教室门窗，不随意摇晃；爱护学校图书，阅读时保持整洁，看完放回原位。

2.为什么要爱护公物？

答案：公物为大家服务，爱护公物能让它们更好发挥作用，还能体现个人文明素质，营造良好环境。

3.举例说说在生活中如何爱护公共设施？

答案：如不破坏公交站牌，不随意在上面张贴；看到路边垃圾桶，不踢倒，垃圾入桶。

4.假如看到有同学破坏公物，你会怎么做？

答案：我会及时制止他，告诉他爱护公物的重要性，并一起检查公物损坏情况，必要时报告老师。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.说说在家里和在学校爱护公物有什么相同和不同？

答案：相同点是都要珍惜、不破坏。不同在于家里是自己的物品，更有自主性；学校是公共物品