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2025教师资格家校沟通策略实践试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.家校沟通中，最常用的书面沟通方式是（）

A.家长会B.电话C.家访D.书信

2.教师首次与家长建立联系最好选择（）

A.短信B.电子邮件C.电话D.微信

3.家长会的核心目的是（）

A.展示学生成绩B.教师自我展示C.促进家校合作D.布置作业

4.在家校沟通中，教师倾听家长意见时，错误的做法是（）

A.保持专注B.随意打断C.适当回应D.理解情绪

5.为了解学生家庭情况，教师最适宜采用的沟通方式是（）

A.家长会B.家访C.网络沟通D.电话沟通

6.家校沟通中，面对家长的批评，教师应该（）

A.据理力争B.虚心接受并反思C.不予理会D.反驳回去

7.教师邀请家长参与学校活动，主要目的是（）

A.减轻教师工作负担B.增进家长对学校的了解

C.让家长帮忙干活D.展示学校实力

8.在家校沟通中，使用社交媒体的优势不包括（）

A.沟通便捷B.信息及时C.容易引发冲突D.能分享资源

9.教师与家长沟通学生在校表现时，应该（）

A.只说优点B.只说缺点C.优缺点都客观陈述D.避重就轻

10.家校沟通中，教师与家长沟通频率应该（）

A.每周至少一次B.根据需要灵活安排C.每月一次D.每学期一次

答案：1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.B

简答题（每题5分，共4题）

1.简述家校沟通的重要性。

答案：有助于形成教育合力，共同促进学生成长；能让教师更全面了解学生家庭背景等，利于因材施教；增强家长对学校和教师工作的理解与支持，营造良好教育氛围。

2.列举三种有效的家校沟通渠道。

答案：家访，深入学生家庭交流；家长会，集中与家长沟通；网络平台（微信、QQ等），方便及时分享信息与交流。

3.教师在家校沟通中应具备哪些基本素养？

答案：具备良好的沟通能力，能清晰表达观点、耐心倾听；有尊重家长的态度，平等对待；掌握教育学、心理学知识，以便专业沟通交流。

4.家校沟通中如何做到尊重家长？

答案：语言上礼貌谦逊，不居高临下；认真倾听家长意见和想法，不随意打断；尊重家长教育方式的差异，共同探讨适合学生的方法。

辨析题（每题10分，共2题）

1.家校沟通就是教师向家长汇报学生的学习成绩。

答案：这种说法错误。家校沟通的内容广泛，学习成绩只是一部分。还包括学生在校的品德、行为习惯、身心发展等情况，以及了解学生在家表现，共同探讨教育方法，促进学生全面成长，并非单纯汇报成绩。

2.家访只是在学生出现问题时才需要进行。

答案：该观点错误。家访不应仅在学生出现问题时进行。日常家访能增进教师对学生家庭环境、成长背景的了解，加强与家长的联系和信任。预防问题发生，也能及时发现优点，共同鼓励学生进步，是全面育人的重要沟通方式。

论述题（每题10分，共2题）

1.论述如何在家校沟通中建立良好的合作关系。

答案：首先，教师要保持真诚、尊重的态度，平等对待家长，耐心倾听意见。其次，定期沟通交流，通过家长会、家访等多种方式，分享学生情况。再者，积极邀请家长参与学校活动，如亲子活动等，增强家长对学校的认同感。最后，针对学生问题共同协商解决方案，相互支持配合，形成教育合力。

2.分析在家校沟通中教师如何运用沟通技巧提升效果。

答案：语言技巧上，表达清晰简洁、温和礼貌。倾听技巧方面，专注家长讲话，适当点头回应。非语言技巧，保持微笑、眼神交流等传递友好。反馈技巧上，客观公正给家长反馈学生情况，用积极方式提出问题与建议，避免引起家长抵触，从而提升沟通效果。

案例分析题（每题10分，共2题）

1.某班学生小明经常在课堂上捣乱，学习成绩也较差。教师多次在课堂上批评他，但效果不佳。于是教师决定家访，在与小明家长沟通时，家长态度冷淡，认为孩子调皮是学校没教好。假如你是这位教师，你会怎么做？

答案：首先保持冷静与礼貌，理解家长情绪。向家长解释批评效果不好，强调家访目的是共同解决问题。接着客观分析小明课堂表现及可能原因，也询问孩子在家情况。邀请家长一起制定教育计划，如在家监督学习等，用积极态度重建合作关系，共同帮助小明。

2.学校组织亲子运动会，要求教师邀请家长参与。但部分家长以工作忙为由拒绝。作为教师，你会如何与这些家长沟通，提高家长参与度？

答案：先对家长工作忙表示理解，说明亲子运动会对孩子成