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2025教师资格法治教育融入考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行（）

A.侮辱、诽谤、控告

B.侮辱、诽谤、陷害

C.侮辱、诽谤、诬告陷害

D.侮辱、诽谤、申诉

答案：C

2.义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生，应当（）

A.予以开除

B.予以批评教育，不得开除

C.劝其退学

D.通知家长领回

答案：B

3.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）

A.主要责任

B.直接责任

C.次要责任

D.间接责任

答案：B

4.教师辱骂学生侵犯了学生的（）

A.生命权

B.健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权

答案：D

5.学校应当把（）放在首位，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。

A.智育

B.德育

C.体育

D.美育

答案：B

6.我国《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

答案：B

7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日

答案：C

8.以下属于教育行政法规的是（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《教师资格条例》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

答案：B

9.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）

A.受教育权

B.生命健康权

C.人格尊严权

D.人身自由权

答案：A

10.教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

答案：C

简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述在学校教育中开展法治教育的重要意义。

答案：有助于增强学生法律意识，使其知法守法；培养学生规则意识和责任感；助力学生树立正确价值观，保障其健康成长；为法治社会建设培育合格人才，推动社会进步。

2.教师在教学中可以通过哪些方式融入法治教育？

答案：结合学科内容渗透，如语文讲相关文学作品、历史讲法制史；开展主题班会讨论法律话题；组织法律知识竞赛、模拟法庭等实践活动；利用案例教学，分析生活法律案例。

3.简述我国义务教育的基本特征。

答案：强制性，由国家强制力保证实施；公益性，不收学费、杂费；普及性，面向全体适龄儿童、少年，保障其接受义务教育权利。

4.简述未成年人保护工作应当遵循的原则。

答案：保障未成年人合法权益；尊重未成年人人格尊严；适应未成年人身心发展特点；教育与保护相结合；给予未成年人特殊、优先保护。

辨析题（每题10分，共2题，20分）

1.有人认为，只要学生不违法犯罪，学校就没必要开展法治教育。

答案：这种观点错误。法治教育不仅是预防犯罪，更在于培养学生法律意识、规则意识和权利义务观念。能引导学生正确行为，增强自我保护能力，树立正确价值观，促进全面发展，所以学校开展法治教育很有必要。

2.教师在教学中只需传授学科知识，无需承担法治教育责任。

答案：该观点错误。教师不仅要传授知识，也肩负法治教育责任。教育需促进学生全面发展，法治素养是重要部分。教师通过学科渗透、活动开展等进行法治教育，能帮助学生成长，营造良好教育环境，提升教育质量。

论述题（每题10分，共2题，20分）

1.论述如何在校园文化建设中融入法治教育元素。

答案：首先，营造法治文化环境，如设置法治宣传栏、标语牌。其次，开展法治主题活动，像法治文化节、演讲比赛等。再者，将法治元素融入学校规章制度，明确奖惩规则。还可组织法律社团等学生组织，自主学习实践。通过这些营造浓厚法治氛围，增强师生法治意识。

2.结合实际，论述教师应如何提高自身法治素养以更好开展法治教育。

答案：教师要加强法律知识学习，系统学习教育法等法律法规。积极参加法治培训与研讨，更新知识。在生活中践行法治理念，依法办事。教学中准确传授法律知识，结合案例分析，引导学生思考。反思教学，总结经验，不断提升运用法律知识教育学生的能力。

案例分析题（每题10分，共2题，20分）

1.某中学规定学生必须统一穿校服，否则不准进入校园。一天，初二学生小张因没穿校服被班主任拒之门外，小张认为这侵犯了他的受教育权。请分析该案例。

答案：学校规定穿校服目的是维护秩序，但班主任拒小张于门外侵犯其受教育权。受教育权