2025教师资格法治教育融入真题及答案.docVIP

2025教师资格法治教育融入真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.法治教育的核心价值是（）

A.规则意识B.权利意识C.民主意识D.法治信仰

答案：D

2.小学阶段法治教育的重点是（）

A.法律原理B.法律制度C.行为规范D.法律程序

答案：C

3.下列不属于青少年法治教育途径的是（）

A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.职业培训

答案：D

4.法治教育中培养学生批判性思维的主要目的是（）

A.质疑法律B.更好理解法律C.挑战权威D.否定传统

答案：B

5.教师在法治教育中最主要的角色是（）

A.知识传授者B.行为示范者C.活动组织者D.引导者

答案：D

6.初中阶段法治教育应侧重于（）

A.生活常识B.法律知识体系C.法律理念D.法律实践

答案：B

7.学校开展法治教育的首要目标是（）

A.让学生知法B.让学生守法C.让学生用法D.让学生懂法

答案：B

8.以下哪种方式更有利于提升学生法治实践能力（）

A.案例讲解B.模拟法庭C.法律条文背诵D.观看法治电影

答案：B

9.法治教育要培养学生的权利义务观念，其基础是（）

A.家庭观念B.集体观念C.国家观念D.自我意识

答案：B

10.推动法治教育融入学科教学的关键是（）

A.教师素养B.教材编写C.教学方法D.考核评价

答案：A

二、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述法治教育对青少年成长的重要意义。

答案：有助于培养青少年规则意识、法律观念，使其知法守法用法；增强自我保护能力；树立正确价值观、民主意识，促进青少年健康成长，成为合格公民。

2.简要说明在语文教学中融入法治教育的方法。

答案：可结合课文内容挖掘法治元素，如分析涉及法律情节；在作文、讨论中引导学生思考法治问题；开展法治主题语文活动，如演讲、朗诵等，加深学生理解。

3.如何在学校营造良好的法治教育氛围？

答案：通过校园广播、宣传栏等宣传法律知识；举办法治讲座、竞赛等活动；教师以身作则，依法执教；构建法治校园文化，让学生在潜移默化中接受教育。

4.简述青少年法治教育的基本原则。

答案：坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生；整合资源，注重实践；循序渐进，分类施教；与道德教育相结合，以促进青少年全面发展为原则。

三、辨析题（每题10分，共2题，20分）

1.有人认为，法治教育就是让学生记住法律条文，这种观点对吗？为什么？

答案：这种观点不对。法治教育并非单纯让学生记住法律条文。其核心是培养学生法治信仰、规则意识、权利义务观念等。仅记条文难以理解法律精神，无法将法律内化为行为准则。应通过多种方式让学生理解法律内涵、价值，学会运用法律解决问题。

2.有人觉得，学校只要抓好学科教学就行，法治教育是课外的事，不必重视。请辨析。

答案：此观点错误。法治教育是教育重要组成部分。学生成长需良好法治素养，关乎其未来发展。学科教学与法治教育可相互促进，学科中蕴含法治素材。忽视法治教育，不利于培养全面发展、适应社会的人才，学校应重视并融入日常教学。

四、论述题（每题10分，共2题，20分）

1.论述如何利用社会实践活动开展青少年法治教育。

答案：可组织参观法院、检察院等司法机关，让学生直观感受司法程序；开展社区法治宣传活动，学生在宣传中深化理解；参与法治志愿服务，如法律援助等；组织模拟法庭等实践活动，让学生在角色扮演中学习法律知识、增强法治意识，提升实践能力。

2.阐述教师在法治教育融入学科教学中的作用。

答案：教师是关键引导者。能挖掘学科中的法治元素，巧妙融入教学内容；通过恰当教学方法，如案例分析、讨论等，激发学生兴趣；以自身依法施教的行为为学生树立榜样；设计相关教学活动，培养学生法治思维和运用法律知识的能力，促进法治教育落地。

五、案例分析题（每题10分，共2题，20分）

1.某中学开展“校园法治之星”评选活动，要求学生从遵守校规校纪、参与法治活动等多方面展示自己的法治素养。请分析该活动对学生法治教育的积极影响。

答案：该活动能增强学生规则意识，促使其自觉遵守校规校纪。通过参与评选过程，学生深入学习法律知识。参与法治活动可提升实践能力，增强法治体验。“校园法治之星”评选营造良好氛围，激发学生学习法律的积极性，促进学生形成正确法治观念。

2.课堂上，老师在讲解一篇课文时，联系其中涉及的邻里纠纷情节，引导学生讨论如何用法律途径解决。请分析这种教学方式对法治教育