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2025教师资格法治教育融入试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.我国宪法规定的公民基本权利不包括（）

A.平等权B.罢工权C.受教育权D.监督权

答案：B

2.义务教育的基本特征不包括（）

A.强制性B.免费性C.普及性D.选拔性

答案：D

3.教师体罚学生，侵犯了学生的（）

A.隐私权B.生命健康权C.名誉权D.人身自由权

答案：B

4.未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（）

A.职业规划教育B.青春期教育C.法制教育D.安全教育

答案：B

5.以下属于教育行政法规的是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《教师资格条例》

C.《中华人民共和国教师法》D.《学生伤害事故处理办法》

答案：B

6.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（）提出申诉。

A.法院B.教育行政部门C.检察院D.人民政府

答案：B

7.我国教育法规定，国家实行（）的学校教育制度。

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.学前教育、小学教育、中学教育、大学教育

D.幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育

答案：A

8.学生在学校突发疾病，学校应（）

A.等家长来处理B.及时采取措施救助

C.让学生自行去医院D.不管不顾

答案：B

9.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“不良行为”的是（）

A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己

B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃

C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物

D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安

答案：A

10.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.民族差异

答案：C

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师在法治教育中的职责。

答案：教师要学习掌握法律法规，依法履行教育教学职责；在教学中渗透法治知识，培养学生法治观念；引导学生树立正确的权利义务观，营造法治校园氛围。

2.如何在课堂教学中融入法治教育？

答案：结合学科内容挖掘法治素材，如语文课文中体现的道德与法律；通过案例分析，让学生讨论思考；开展模拟法庭等活动，增强学生法治体验。

3.简述未成年人保护工作应遵循的原则。

答案：保障未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的规律和特点；教育与保护相结合。

4.教育法律责任的构成要件有哪些？

答案：有损害事实，即有侵害教育法律关系主体合法权益的客观事实；损害行为必须违法；行为人有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。

辨析题（每题10分，共2题）

1.有人认为：“学生只要学习好就行，法治教育不重要。”请辨析。

答案：这种观点错误。法治教育至关重要。学生不仅要学习好，更要懂法守法用法。法治教育能让学生树立正确价值观，增强权利义务意识，规范自身行为，使其更好适应社会，保障自身合法权益，促进全面发展。

2.教师在课堂上发表个人对法律的不同见解，有助于培养学生法治思维。

答案：此观点不完全正确。教师在课堂发表对法律见解，若基于正确法律知识和理性分析，能引导学生思考，培养法治思维。但如果见解片面错误，可能误导学生。教师应准确把握法律精神，用正确方式引导学生思考。

论述题（每题10分，共2题）

1.论述如何加强校园法治文化建设。

答案：营造法治文化环境，如设置法治宣传栏等。开展法治教育活动，像法治讲座、知识竞赛。将法治教育融入课程，不同学科挖掘相关内容。健全学校规章制度，依法管理学校。引导学生参与法治实践，如模拟法庭，培养学生法治信仰。

2.论述教师如何依法维护自身权益。

答案：教师要熟知教育法律法规，明确自身权利。当权益受侵害，可通过合法途径维权。如向教育行政部门申诉，针对学校不合理处分等；与学校协商解决纠纷；必要时向法院提起诉讼。同时，要注重收集保存相关证据，保障自身合法权益。

案例分析题（每题10分，共2题）

1.某中学规定学生必须统一穿校服，否则不准进校门。学生小李因没穿校服被老师拒之门外。请分析该学校和老师的做法是否合法。

答案：学校和老师做法不合法。学校规定学生统一穿校服出发点可能是好的，但禁止没穿校服的学生进校门，侵犯了学生受教育的权利。受教育权是学生基本权利，学校不能因校服问题剥夺学生在校学习权利