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Unit3MydayLesson1Inthemorning
在图片和音频的帮助下理解并学习描述早晨日常活动的短语,如“getup”,“makemybed”,“washup”等。Learningobjectives通过本节课的学习,学生能够:熟练运用句型“Whatdoyoudointhemorning?”“I...”准确询问和描述早晨的日常活动。运用目标语言有条理地介绍自己或者他人在早晨的日常活动展学习更多关于早晨活动的表达。
Let’ssay可编辑/Letsgettoknowthewords拉伸Whattimeisit?可编辑/Letsgettoknowthewords拉伸Whatdoyouusuallydoatthattime?
GoodtoknowMorningThetimebetweenwhenyouwakeupandthemiddleoftheday,usuallyfromsunrisetoaround12:00PM.
Thinkandsay可编辑/Letsgettoknowthewords拉伸Talkaboutthingsthatyoudointhemorning!
Watchandsay可编辑/Letsgettoknowthewords拉伸Hello!I’mJenny!Let’swatchavideoaboutme!WhatdoesJennydointhemorning?
Inthemorning,I____.wakeupgetupstandupListenandchoose
I____my____.madebadmakebedListenandchoose
Listen,matchandsayIbrushmyteethandwashmyface.Ibrushmythair.
Ihavebreakfast.I____.ListenandchoosecleanthetableWhatdoesJennydoafterbreakfast?mopthefloorwashup
Itakeabustoschool.ListenandchooseHowdoesJennygettoschool?Irideabiketoschool.Iwalktoschool.
ThinkandtalkAfterlearningaboutJenny’smorningroutines,whatdoyouthinkofJenny?independentself-disciplinedhavinggoodhabits
Wh-words+助动词(do/does)+subject+verb?GoodtoknowWh-questions0102Wh-wordsWhatdoyoudointhemorning?whatwhowherewhenwhy03subject-verbagreementWhatdoeshe/she/itdo?He/She/It+verbsinthethirdperson+object.Whatdothey/you/wedo?They/You/We+verb+object.
ReadandchooseWhat_____hedointhemorning?He_____up.doesdowakewakesWhat_____theydointhemorning?They_____breakfast.doesdohavehas
ListenandimitateTips:1.Correct发音★★★2.Fluent朗读流利★★★3.Emotion感情★★★
Whatdoyoudointhemorning,Jenny?Inthemorning,I...评价内容星级Fluency流利度PronunciationIntonation语音语调Acting表演Role-play
ActandsayHello!Lanlan!Hello!Danny!Whatdoyoudointhemorning?GroupsTotalGroup1()Group2()Group3()Gro
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