部编版语文五年级下册第4单元《习作：他__了》课件.pptxVIP

;陶醉、沉迷;他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说都好像消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像……;法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。

茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。

茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”;

他的面部表情是怎么样的？眼神和平时一样吗？;《青山处处埋忠骨》《军神》;从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧皱的眉头，情不自禁地喃喃着。;毛主席不由自主的站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。;沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：

“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的天克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。;;冷冷→愣住→生气→柔和→愣住;写好人物内心的三个“锦囊”：

从神态、动作、语言多角度进行描写

尽量写出人物内心的变化过程

尝试运用对比烘托的方法;;;评价内容与标准;“哼！看看你写的日记！出去玩了一整天，日记就写了这几行！”妈妈把我的日记本重重地甩在我面前，脸色铁青，额上的青筋暴起。

我感觉情况不妙！昨天我跟好朋友一起出去玩，回来后妈妈让我写日记，我很不情愿，就记流水账似的，完成了这篇日记。

“你看看你怎么写的，啊？”妈妈气呼呼地指着我，带着冷嘲热讽，“你挺能耐的哈，出去玩了一天，居然还顺带就做出了公交车，生产出了地铁！这样的人才，我以前就怎么没有早点发现呢？”

我听着莫名其妙，拿过日记本仔细一看，自己也忍不住笑出声来——原来我把“坐公交”“坐地铁”，写成了“做公交”“做地铁”！

“你还不光会做公交，会做地铁，还会吃天上的冰雹哈！”妈妈继续损我——因为我在日记中，居然把吃“包子”，写成了吃“雹子”。

我还想笑，但是看到妈妈铁青的脸，又只好憋住了。我找来笔，把这几个错别字订正好。妈妈看了看，这才语重心长地对我说：“大意失荆州你知道吗？细节决定成败知道吗？”我认真地点了点头。

妈妈的怒火熄灭了，她说的话印在了我的心上。;