小学一年级下册道德与法治部编版《相亲相爱一家人》教学资料.docxVIP

小学一年级下册道德与法治部编版《相亲相爱一家人》教学资料

目录

一、教案

二、专题训练

三、复习资料

四、考试重点

一、教案

（一）教学目标

（1）知识目标

①认识“相亲相爱”的核心表现：家人互相帮助（如妈妈生病时爸爸照顾）、互相关心（如奶奶天冷时提醒加衣）、互相陪伴（如周末一起做游戏）；

②区分“家庭互助行为”（如帮爸爸拿公文包）与“忽视家人”行为（如只顾玩游戏不陪爷爷聊天）；

③知晓3种家庭情感表达方法：说关心的话、做贴心的事、给温暖的拥抱。

（2）能力目标

①能在家庭场景中（如家人疲惫、生病时）说出1-2种互助方法，填写“家庭暖心卡”；

②能主动用1种情感表达方法回应家人（如给下班的爸爸递水、说“您累了吧”）；

③能用“我的______（家人）（需要帮助的事），我（互助行为），我们都觉得______（心情）”的句式描述家庭互动，提升情感感知与表达能力。

（3）情感态度价值观目标

①在“家庭暖心小使者闯关”中感受家庭温暖，萌发“主动关心家人、参与家庭互助”的意识；

②愿意分享家庭互助小故事，体会“‘一家人互相扶持才是相亲相爱’”的道理，养成“体贴家人、主动付出”的好习惯。

（二）教学重难点

（1）重点

①认识“互相帮助、互相关心、互相陪伴”是相亲相爱的核心；

②掌握“说关心话、做贴心事、给拥抱”3种情感表