小学一年级下册道德与法治部编版《我们爱分享》教学资料.docxVIP

小学一年级下册道德与法治部编版《我们爱分享》教学资料

目录

一、教案

二、专题训练

三、复习资料

四、考试重点

一、教案

（一）教学目标

（1）知识目标

①理解“分享”的本质：不是“失去”，而是“一起拥有、共同快乐”，能区分“主动分享”（如轮流玩玩具）、“被动分享”（如被强迫借东西）与“不分享”（如独占零食）；

②掌握3种基础分享方法：“礼貌询问法”（如“我能和你一起玩吗”）、“时间约定法”（如“你玩5分钟，我玩5分钟”）、“物品交换法”（如“我用绘本换你的积木”）；

③知晓分享的3个核心意义：让快乐变多、收获小伙伴信任、学会关心他人。

（2）能力目标

①能在课间、家庭等场景中，主动用1种分享方法完成分享（如分享玩具、故事），填写“我的分享成长卡”；

②面对分享矛盾（如“都想先玩玩具”），能说出2种解决办法；

③能用“我有______，我想和______一起______，这样我们都会______”的句式，完整描述分享过程与心情。

（3）情感态度价值观目标

①在“分享小天使闯关”中，感受“给予比接受更快乐”；

②愿意主动分享自己的物品，不因“怕失去”而拒绝合作；

③养成“看到小伙伴需要时，主动提供帮助”的好习惯。

（二）教学重难点

（1）重点

①掌握“礼貌询问、时间约定、物品交换”3种分享方法的具