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北师大版小学数学二年级上册第九单元《除法》大单元教学方案

??一、单元整体框架

项目

内容

?单元名称?

第九单元《除法》

?教材版本?

北师大版

?年级?

二年级上册

?核心内容?

除法的意义；用2~9的乘法口诀求商；解决简单的除法实际问题；体会乘除法的联系。

?课时建议?

约5-6课时(含综合练习)

?单元主题?

分配的智慧——从“平均分”到“除法运算”，感受数学的简洁与力量

?最终成果?

举办“除法应用故事会”或制作《我的除法解决问题手册》

??二、单元教学目标

目标维度

具体内容

?知识与技能?

经历从平均分的实际操作中抽象出除法算式的过程，理解除法的意义；知道除法算式的读法、写法，认识除法算式各部分的名称；熟练用2~9的乘法口诀求商；能用除法解决简单的实际问题。

?过程与方法?

通过大量的分物操作、观察比较、小组交流、解决问题等数学活动，积累活动经验，培养操作能力、语言表达能力、解决问题能力和应用意识；体会除法与乘法、减法之间的联系。

?情感态度与价值观?

在活动中感受数学与生活的密切联系，体会除法的应用价值；在解决问题的过程中获得成功的体验，增强学好数学的信心；培养乐于合作、勇于探究的良好品质。

??三、教学重难点

?重点?：?理解除法的意义；会用乘法口诀求商；会用除法解决简单的实际问题。

?难点?：?理解除法算式的含义；将实际问题转化为除法算式；理解除法与乘法、减法之间的联系。

??四、课时安排与核心内容

本单元主要包含2个新授课和1个综合练习课，核心内容如下：

课时

课题

核心内容

主要探究活动

1-2

??《长颈鹿与小鸟》??

?进一步体会除法的意义，?巩固用乘法口诀求商的方法（6-9的乘法口诀）；体验除法运算方法的多样性?（画图、列表、连减、乘法口诀）；能综合运用知识分析、解决简单的实际问题（如住房分配、木板造房等）。

创设“小鸟住宿”情境；提出问题；多种方法解决问题；对比优化（口诀求商最简便）；变式练习。

3

??《农家小院》??

?在综合情境中，寻找信息、提出问题并分析和解决问题；巩固和灵活运用乘、除法知识解决实际问题；培养提出问题、分析和解决问题的能力。

观察“农家小院”情境图；发现数学信息；提出乘、除法问题；选择信息解决问题；交流分享。

4-5

??《练习七》??

?整理复习本单元所学知识，?提高除法计算的熟练程度；巩固用除法解决问题的方法。

多种形式的练习（计算、填空、解决问题、游戏等）；查漏补缺；应用拓展。

??五、分课时教学设计

第一、二课：《长颈鹿与小鸟》（建议2课时）

?教学目标：??

结合“长颈鹿为小鸟安排住房”的具体情境，经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义。

掌握用6~9的乘法口诀求商的方法，体验除法运算方法的多样性。

能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题。

?教学重难点：??

?重点?：用6~9的乘法口诀求商。

?难点?：理解除法算式的含义；解决简单的实际问题。

?教学过程：??

?创设情境，导入新课（5分钟）??：

讲述“长颈鹿与小鸟”的故事：长颈鹿叔叔的度假村开张了，来了42只小鸟，每6只住一间房，需要准备几间房？

提问：“你能帮长颈鹿叔叔解决这个问题吗？”

?探索与体验（20分钟）??：

?活动一：解决问题，体验方法多样化?

问题：“42只小鸟，每6只住一间房，需要几间房？”引导学生用喜欢的方法解决（如画图圈一圈、列表、连减、乘法口诀）。

交流分享不同方法。

对比优化：你认为哪种方法最简便？（乘法口诀?：六（七）四十二，42÷6=7）

?活动二：变式练习，巩固新知?

问题1：“如果用7块木板可以造一间房，63块木板可以造几间房？”（63÷7=9，七（九）六十三）

问题2：“还有几间空房子？还能住几只小鸟？”（根据具体情况计算）

?活动三：探究“试一试”??

完成教材“试一试”练习，如（）里最大能填几？

（）×425

3×（）20

交流思考过程。

?巩固应用（10分钟）??：

完成教材“练一练”部分习题。

?课堂小结（5分钟）??：

今天我们进一步学习了除法，你觉得用乘法口诀求商怎么样？

?作业设计?：

?实践题?：编一道用除法解决的问题并解答（用上7或8的乘法口诀）。

第三课：《农家小院》（建议1课时）

?教学目标：??

结合“农家小院”的综合情境，经历寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程。

巩固乘、除法的知识，能灵活运用所学知识解决实际问题。

培养提出问题、分析和解决问题的能力。

?教学重难点：??

?重点?：从情境图中发现数学信息，提出并解决乘、除法问题。

?难点?：找到信息之间的联系，提出有价值的数学问题。

?教学过程：??

?情境导入（5分钟）??：

出示“农家小院”主题图。

提问：“这是