川教版（2024）信息科技四上—第9课—整理多样的数据 教案.docxVIP

课题

整理多样的数据

单元

单元三

学科

信息科技

年级

四年级

教材

分析

《发现身边的数据》该课时教材编排了“了解Excel—会识别数据—美化格式学习活动，能够让学生理解怎么才能更美观的整理收集数据，能够理解Excel的数据，并且能够使用工具将数据收集。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。

教学

目标

1、能初步体会到数据整理是从数据中获取有效信息、发现规律的关键步骤，理解“整理”对于提升数据价值的意义。

2、能通过观察整理后的数据（如排序后的统计表），识别出最常见的类别（最多）、最不常见的类别（最少）等明显模式。

3、能在小组内共同操作一份在线共享的表格文档，协同完成数据的录入、整理与展示工作。

4、在整理涉及个人信息的数据时（如姓名），能意识到并初步实践隐私保护，例如在公开分享时只呈现统计结果而非具体个人的信息。

重点

一、了解Excel

二、会识别数据

三、美化格式

难点

1、美化格式

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1课整理多样的数据

板书课题。

观看板书课题，引入教学主题

激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。

讲授新课

新知讲解

博士爷爷，上节课同学们都录入了体检数据，这些数据接下来该怎么处理呢？

这就需要借助数据处理工具，把大家的数据有序地汇集在一个数据表中。有了这个数据表，就能很方便地执行查找、筛选、排序，以及通过图表让数据可视化等操作。

一、了解Excel

说一说

目前数据处理的工具有很多，它们具备强大的数据计算和分析功能，如：公式计算、图表制作、数据排序等，可以帮助我们简便、高效地进行数据分析工作。打开电子表格软件，新建一个空白表格。

我们一起来说一说电子表格的特点。

那么请你思考一下，要将全班同学的健康数据记录下来，记录表应该怎么设计呢？

试一试

为班级设计一张统计体检结果的数据表并保存。

小拓展

我发现数据表的列越多，表示一个人的“特征”或“属性”?

我发现数据表的行越多，表示一个完整的“个体”或“事件”?

二、会识别数据

试一试

逐个录入同学们的体检数据太麻烦了，有没有方便快捷的方法呢？

当然有，可以利用在线信息收集工具。同学们只需要填写自己的信息，再将这些信息整体输出成文件，就收集到了所有同学的体检数据了。

为了信息安全，使用在线信息收集平台都需要登录，利用老师的账户登录平台，建立一个“调查”任务。

学一学

电子表格的数据类型主要包括以下几种：

1.字符型数据（文本类型）：包括汉字、英文字母、空格等。

2.数值型数据：包括0~9中的数字以及含有正号、负号、货币符号、百分号等任一种符号的数据。

3.日期型数据和时间型数据：用于录入日期和时间信息，可以根据需要进行各种日期和时间的计算和格式化。此外，还有一些特殊的数据类型或格式，如：逻辑型数据、货币格式、百分比格式、分数格式、科学记数格式。

做一做

在线打开刚才生成的调查问卷链接，填写自己的体检数据并提交。下面是欢欢所在班级的数据表，除了红框标出来的错误，仔细观察表中的数据，你还能发现什么错误？填在下框中。

1.【童童】身高单位错误??

问题：身高列单位应为“米”（m），但童童的身高填写为“141厘米”，与表头单位不符。

??2.【毛毛】年龄数据不合理??

问题：年龄“50岁”明显不符合小学生的实际年龄（通常为6-12岁）。

??3.【毛毛】体重单位错误??

问题：体重列单位应为“千克”（kg），但毛毛的体重填写为“80斤”，与表头单位不符。

??4.【童童】右眼视力数据格式不统一??

问题：其他同学的视力均保留1位小数，但童童的右眼视力仅填写“5”，格式不一致。

?5.?【所有数据】视力值逻辑存疑??

问题：除童童外，其他同学的左右眼视力均为5.1（超正常值5.0），现实中较少见整体如此高，可能为默认填写错误，需核实真实性。

三美化格式

小知识

每一列数据保持类型、格式一致，可以使数据处理更加方便。例如，设置某一列为日期型数据，可以轻松地进行排序和筛选。同样，如果某一列都是数值型数据，则可以执行数学运算，如求和、求平均值等。类型一致的数据还可以更轻松地创建图表从而将数据可视化。

同学们，博士爷爷是1968年4月15日出生的，请同学们想一想怎么把我的出生日期录入到电子表格中。

直接输入标准格式??：

在单元格中输入：??1968/4/15??或??1968-4-15??

电子表格（如Excel、WPS）会自动识别为日期格式，显示为类似1968/4/15的形式。

为什么用斜杠（/）或减号（-）？??

这是国际通用的日期标准格式，电子表格能自动识别并转换为日期数据类型，后续可以用于计算（如计算年龄）。

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