最新人教版初中数学七年级上册《2.2.1有理数的乘法第2课时》优质教学课件.pptxVIP

2.2.1有理数的乘法人教版七年级上册

教材分析本节课主要内容是多个有理数相乘，是在学生掌握了有理数乘法法则的基础上进行的，熟练进行两个有理数相乘是本课开展的基础，而多个有理数相乘，积的符号探究，因数是否有0的观察，即培养学生总结规律的能力，又能培养学生良好的运算习惯，为下节课乘法运算律的应用做好铺垫。。

学习目标掌握多个有理数连续相乘的运算方法．

新知导入1.说一说有理数乘法法则。两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.2×3＝______2.填空：66×4＝______2424×(－5)＝______－1203.想一想：2×3×4×(－5)该如何计算呢？

新知讲解任务：多个有理数相乘思考1：观察下面各式，它们的积是正的还是负的？2×3×4×(－5)2×3×(－4)×(－5)2×(－3)×(－4)×(－5)(－2)×(－3)×(－4)×(－5)积是正数积是负数积是负数积是正数想一想：几个不等于0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？负因数个数1个2个3个4个

新知讲解任务：多个有理数相乘归纳几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数.

（3）如果小明一直以每秒5m的速度向右跑，3秒前它在什么位置？5-15-100-55l结果：3秒前在l上点O边m处.列式：.(+5)×(-3)＝－15左15(3)O探究生趣

（4）如果小明一直以每秒5m的速度向左跑，3秒前它在什么位置？5051510-5l结果：3秒前在l上点O边m处.右15列式：.(-5)×(-3)＝＋15(4)O探究生趣

答：结果都是仍在原处，即结果都是，列式：（5）原地不动或运动了零次，结果是什么？0×3=0；0×(－3)=0；5×0=0；(－5)×0=0．0探究生趣Ｏ

讲授新课0－2－4－6－8(3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?3分钟前蜗牛在l上点O左边6cm处,这可以表示为2×(－3)=－6③探究：正数与负数相乘利用乘法的定义：2×(－3）可以表示为2个-3相加，(－3)+(－3)=-6

讲授新课(4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?02463分钟前蜗牛应在l上点O右边6cm处，这可以表示为（－2）×（－3）=+6④

（+2）×（+3）=+6①（－2）×（+3）=－6②（+2）×（－3）=－6③（－2）×（－3）=+6④讲授新课任何一个有理数是由符号和绝对值两部分构成.讨论时从符号和绝对值两个方面进行。结论：①正数乘正数，积为正数；负数乘负数，积为正数；

正数乘负数，积为负数②积的绝对值是乘数的绝对值相乘．③任何数同0相乘，都得0.

典例分析例2：用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6oC，攀登3km后，气温有什么变化？解：(－6)×3＝－18答：气温下降18oC.

课堂练习【知识技能类作业】必做题：被乘数乘数积的符号绝对值结果－36－18－1858＋4040－7－4＋28284－25－100－1001.填表：

课堂练习【知识技能类作业】必做题：2.写出下列各数的倒数．?解：1的倒数是1，－1的倒数是－1，??????想一想：0有没有倒数呢？0没有倒数！

应用升趣例2判断下列各数是否有倒数，若有请说出其倒数(口答)：1，-1，，-，5，-5，0.75，-,01，-1，3，-3，??

探究生趣?注意：

应用升趣判断正误，并说明理由（1）所有的数都有倒数（）（2）倒数等于本身的数为1（）（3）负数的倒数为正数（）???

例3：对