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2025年儿童发展与教育专业入学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.儿童心理学的创始人是（）

A.普莱尔

B.霍尔

C.华生

D.皮亚杰

2.以下哪个阶段是婴儿言语发展的“咿呀学语”阶段（）

A.03个月

B.48个月

C.912个月

D.1318个月

3.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.运动

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的感知运动阶段是（）

A.02岁

B.27岁

C.711岁

D.11岁成人

5.儿童自我意识发展的第一个飞跃期是（）

A.12岁

B.3岁左右

C.45岁

D.青春期

6.以下哪种学习理论强调观察学习的重要性（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

7.幼儿期儿童的记忆以（）为主。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.意义记忆

D.抽象记忆

8.儿童在哪个阶段开始出现性别恒常性（）

A.23岁

B.45岁

C.57岁

D.79岁

9.以下哪种方法不属于幼儿教育常用的教学方法（）

A.直观演示法

B.游戏教学法

C.实验法

D.讲授法

10.蒙台梭利教育法中，最重要的教育内容是（）

A.感官教育

B.语言教育

C.数学教育

D.文化教育

11.儿童情绪发展的趋势不包括（）

A.从简单到复杂

B.从外显到内隐

C.从冲动到自制

D.从积极到消极

12.以下哪种游戏类型不属于象征性游戏（）

A.过家家

B.搭积木

C.假装打电话

D.扮演奥特曼

13.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

B.儿童在成人帮助下所能达到的发展水平

C.儿童独立解决问题的能力

D.儿童的智力发展水平

14.幼儿教师的专业素养不包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业背景

15.儿童攻击性行为的高峰期是（）

A.幼儿早期

B.幼儿中期

C.幼儿晚期

D.小学低年级

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.儿童发展的影响因素包括（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

2.幼儿期儿童的认知发展特点包括（）

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑性开始萌芽

D.自我中心性

3.以下属于幼儿品德教育内容的有（）

A.文明礼貌教育

B.友爱教育

C.集体主义教育

D.爱国教育

4.幼儿园课程的特点有（）

A.基础性

B.全面性

C.生活性

D.游戏性

5.儿童语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段

B.单词句阶段

C.双词句阶段

D.完整句阶段

6.以下哪些是幼儿教师应具备的能力（）

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织能力

D.教育教学能力

7.游戏对幼儿发展的作用有（）

A.促进身体发展

B.促进认知发展

C.促进社会性发展

D.促进情感发展

8.皮亚杰提出的认知发展阶段包括（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.幼儿心理健康的标准包括（）

A.情绪稳定

B.能与人友好相处

C.有良好的生活习惯

D.智力发展正常

10.幼儿园环境创设应遵循的原则有（）

A.安全性原则

B.教育性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

三、判断题（每题1分，共10分）

1.儿童的发展是一个连续的过程，没有明显的阶段划分。（）

2.幼儿的学习主要是通过模仿来进行的。（）

3.皮亚杰认为，儿童的认知发展是由环境决定的。（）

4.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的职业道德。（）

5.游戏是幼儿最主要的学习方式。（）

6.儿童的攻击性行为都是不良行为，应该坚决制止。（）

7.幼儿期是儿童语言发展的关键期。（）

8.幼儿园课程就是幼儿的各种活动。（）

9.维果茨基的理论强调了成人在儿童发展中的重要作用。（）

10.幼儿的情绪具有易变性和冲动性的特点。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述幼儿期儿童的心理发展特点。

2.谈谈幼儿教师应如何培养幼儿的创造力。

五、论述题（每题30分，共60分）

1.结合实际，论述如何在幼儿园教育中贯彻以游戏为基本活动的原则。

2.请论述儿童发展与教育的关系，