第9课 古代科技 耀我中华 第二课时（教案）小学 五年级上册 统编版《道德与法治》2025年秋.docxVIP

统编版《道德与法治》五年级上册教案

第四单元骄人祖先灿烂文化

第9课古代科技耀我中华

第二课时

【教学目标】

政治认同：认同古代技术创造与四大发明的价值，增强民族科技自豪感与文化自信。?

道德素养：学习古代工匠与科学家的创新精神，培养崇尚劳动、追求卓越的品质。?

法治观念：知晓古代科技遗产受保护的内涵，理解传承科技文明是公民责任。?

健全人格：了解技术创造与四大发明的影响，提升对中华科技文明的认知能力。?

责任意识：主动探寻古代科技智慧，承担传承创新精神、助力科技发展的责任。

【教学重点】

了解我国古代领先世界的技术创造和对世界文明影响深远的四大发明。

【教学难点】

鼓励学生勇于创新并把自己培养成创新型人才。

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，上节课我们认识了古代科技巨人和传统科学成就。这节课，我们继续探寻中华古代科技的魅力——从重达800多千克的司母戊鼎，到薄如蝉翼的素纱襌衣，再到改变世界的四大发明，每一项都藏着祖先的智慧。让我们一起走进这些伟大的技术创造，感受中华科技曾经的辉煌吧！下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

（一）独领风骚的古代技术创造

【观看视频】了解我国古代技术创造——司母戊鼎。

3000多年前，我们的祖先创造了灿烂辉煌的青铜文明。商朝的司母戊鼎（有学者认为应称之为“后母戊鼎”）重800多千克，工艺十分复杂。

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