初中语文学科中的口语表达与沟通能力培养研究.pdfVIP

中文科技期刊数据库（文摘版）教育

初中语文学科中的口语表达与沟通能力培养研究

刘文

江西省宜春市万载县岭东初中，江西宜春336102

摘要：近年来，口语表达与沟通能力在初中语文学科中的重要性逐步得到关注。本研究旨在深入探讨口语表达与

沟通能力在初中语文教学中的培养策略，遵循教育教学规律、学生发展规律与语文学科特性，运用问卷调查、教

学实践、文献资料法等多种研究方法进行实证研究。研究表明，目前初中语文课堂中普遍存在口语表达与沟通能

力培养的缺失和不足，且缺乏系统性和针对性的培养策略。针对这一情况，本研究构建了包括课堂教学、课外活

动、评价体系三大环节的“全方位培养模式”，并通过教学实践验证了其有效性。研究结果表明，此培养模式可

以提高初中生口语表达与沟通能力，进一步提高他们的语文综合素养。本文的研究成果对于初中语文教育改革，

提升学生口语表达与沟通能力具有十分重要的启示和实践价值。

关键词：口语表达；沟通能力；初中语文；培养策略；全方位培养模式

中图分类号：G63

0引言其对学生全面发展的影响、在初中语文学科中的地位

[2]

以及培养现状分析三个方面来论述。

在现代社会，口语表达与沟通能力的重要性不言

1.1口语表达与沟通能力的定义及其对学生全面

而喻，它们是人们生活、工作及学习中的重要技能。

发展的影响

然而，在初中语文教育中，口语表达与沟通能力的培

养却常常被忽视，影响了学生口语表达与沟通能力的口语表达是指通过口头语言交流来表达思想、情

提高。教育者们开始关注到这一问题，并逐步开始在感和意见的能力，沟通能力是指有效地与他人进行信

[3]

课堂教学中注重培养学生的口语表达与沟通能力。然息交流和理解的能力。口语表达与沟通能力的培养不

而，通过对现有初中语文教育的实证研究，我们发现仅有助于学生在日常生活中与他人沟通，更重要的是

现状并不令人满意，教学中普遍存在口语表达与沟通对学生的全面发展具有积极影响。良好的口语表达与

能力培养的缺失和不足，需对这一问题进行深入研究，沟通能力可以提高学生的思维能力、表达能力和社交

从而寻找有效的解决策略。在这个背景下，本研究利能力，促进学生的自信心和自我认同感的建立，培养

用问卷调查、教学实践、文献资料法等多种研究方法，学生的创造性思维和解决问题的能力，有助于学生全

旨在深入挖掘初中语文教学中培养学生口语表达和沟面发展并适应未来社会的挑战。

通能力的策略，构建完整有效的培养模式，并试图通1.2口语表达与沟通能力在初中语文学科中的地位

过教学实践来验证这种模式的有效性。我们希望通过初中语文学科的核心任务是培养学生的语文素养，

全面并深入的研究，为初中语文教学提供新的思路和而口语表达与沟通能力是语文素养的重要组成部分之

方向，帮助初中生提高口语表达与沟通能力，进一步一。语文学科的目标是培养学生的语言运用能力和交

提高他们的语文综合素养。我们也期待本研究的结果际能力，而口语表达与沟通能力作为语言运用和交际

对于教育机构在口语表达与沟通能力培养方面的政策的核心，在初中语文学科中具有重要地位。通过口语

制定和教育改革起到积极的推动作用。表达与沟通能力的培养，学生可以更好地理解和运