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18《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标：
1.学习课文第四、五、六自然段，通过对重点句段的品味，感受西沙群岛的富饶和美丽，激发热爱祖国壮丽山河的感情。
2.学习围绕一个意思写几句话。
教学重点:通过对重点句段的品味，感受西沙群岛的富饶和美丽，激发热爱祖国壮丽山河的感情。
教学难点：学习围绕一个意思写几句话。
教学过程：
回顾课文，引入新课
任务一：西沙群岛是一个（）、（）的地方。那里的海水（）、（）；认识了一些海底生物，它们是（）、（）、（）。
二、走进海底，感受“富饶”。
（一）学习第四自然段：
1.出示任务二：齐读第4自然段：西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？同桌交流。
2.学生汇报。
3.感悟重点词句：“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
运用夸张的手法突出鱼多的特点，同时也更加突出了西沙群岛“物产丰富”的特点。
练习说话：围绕一个意思说一段话。
学生说：
同学们真棒，用“有的”的句式想象说出了云朵的变幻莫测。
找出本段的关键句，小结写法。
三、抓关键句，感受鸟多
1.出示任务四：自由朗读第5自然段，思考：这段话主要围绕哪句话来写的？围绕这句话都写了哪些内容？
2.全班交流
3.文段从多、多、多三个方面说明西沙群岛是“鸟的天下”。
4.总结写法。
四、迁移写法，小小练笔
出示任务五：从下面的图中选择一幅图，围绕一个意思写几句话。
可以用课文中学到的表达方法，如：“有的……有的……有的……有的……”的句式，还可以从“颜色、动作”等方面说说图中的事物是什么样的。
学习第六自然段，情感升华
六、布置作业
任务六：选择你喜欢的部分，向家人介绍西沙群岛。
七、板书设计
总起：风景优美物产丰富
海水：五光十色瑰丽无比
富饶的西沙群岛分写：海底：珊瑚海参大龙虾
海岛：鸟的天下
总写：更加美丽富饶
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