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七年级上册教材活动问题参考答案

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

第1课时奏响中学序曲

1.生活观察(P2)

参考答案：(1)本题具有开放性,可从生理、心理、社会化程度等方面的变化中看待自己的成长。如,生理方面,我长高了,变得更强壮了,跑得更快了;心理方面,我的内心感受更细腻了,抗压能力和抗挫折能力提高了;社会化程度方面,我与人交流沟通的能力更强了。

(2)本题具有开放性,如,我期待探索新的校园环境,找到属于自己的小天地；我期待遇到新的老师,感受到不同的教学方式；我期待与新的同学交朋友,分享共同的喜悦；我期待学习新的知识,从中找到自己的兴趣所在,为未来的成长和发展打下良好的基础。

2.探究与分享(P3)

参考答案(1)学校图书馆、阅览室里边的书真多；每周一的升旗仪式,老师让我们自己组织；等等。

(2)学习的课程增多了;学习的任务变重了；学习的难度增大了;老师的授课方式不同于小学老师了学校对我们的要求相应提高了;生活节奏加快了；等等。

这些变化给我们带来新的机会和新的要求,我们应当珍视当下,把握机遇,勇于迎接挑战,在担当中历练,在尽责中成长。

3.探究与分享(P4)

参考答案

人物一：1912年,少年毛泽东怀着“敢教日月换新天”的凌云壮志,抱定“学不成名誓不还”的坚定决心,来到当时的湖南全省公立高等中学堂(今长沙市一中的前身)求学。在此期间,毛泽东写下了迄今为止国家发现的他最早的文稿-《商鞅徙木立信论》,该作文实切社会立论,目光如炬,力能扛鼎,表现了毛泽东忧国忧民的伟大政治志向,受到了当时国文教员柳潜先生的极力赞誉。毛泽东不但认真学习书本上的知识,还经常出去徒步游学,读“无字的书”毛泽东在游学中学到了不少书本上没有的活知识,了解社会,了解百姓,从而立下了改造社会、造福人民的大志。

人物二：周恩来同志在学习期间,立志救国,勤奋读书,品学兼优,才华出众,受到了老师和同学的尊敬。求学是为了什么?少年时代的周恩来响亮地回答:“为了中华之崛起。”他在“敬业乐群会”成立宣言中明确地提出:“青年为斯世将来之主,学者乃领异标新之人,况生值学道将绝之国,大厦濒倾之邦,则吾辈后生责任,不更加重大耶!果欲尽此重大责任,舍在学时代极力锻炼身心,增进智能而奚求。”在中学四年中,周恩来同志所学的课程有十七门,国文和数学是中学其他课程的基础。周恩来同志这两门功课学得扎实熟练,在多次比赛中都名列前茅。

人物三：曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现记忆犹新,包括课间给大家让路、喜欢读杜甫的诗、爱好踢足球。“当时他13岁,算是在逆境中成长的孩子,比其他同龄人显得沉稳。陈秋影回忆起习近平的中学生活,仍有一些细节令她印象极深:“比如中学楼门很小,如果同时遇到几个同学和老师,他一定会让老师先走。他也不说话,就做个手势。一个十几岁的孩子,可以做到这样很难得。”“他今天的讲话,还是很有文采的。作为习近平的中学语文老师,陈秋影夸赞了习近平从小爱读书的好习惯:“他读书很认真,对课堂上讲的不满足,自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗,对国学情有独钟。”

发现与思考:初中阶段对我们的人生具有独特的价值；我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向;等等

第2课时规划初中生活

1.生活观察(P6)

参考答案学业成绩达到优秀；积极参加社团活动，发展自己的特长；培养自己良好的生活习惯，正确认识和评价自己；好好学习，争做“三好学生”，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，学会做人，敢于竞争，善于合作，拥有强健的体魄等

2.探究与分享(P7)

参考答案为了实现目标，我需要培养的品质：吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争和合作。

我需要做的准备：思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，提高自己的道德修养和法律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪。

我目前可以开始的具体行动：珍视当下，充分利用时间，高效学习，从小事做起，培养自己的意志力。

3.启思导行(P8)

参考答案示例:

初中生活规划书

【发展目标】

总体发展目标:成为一名全面发展的阳光少年品德发展目标:做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。

学业发展目标:学会学习,找到适合自己的学习方法,不断提高学习成绩,考上心仪的高中。

身心发展目标:身体发育良好,心态平和稳定,拥有健康的生活方式。

审美素养发展目标:继续学习和提高绘画技艺毕业时在校内办一次个人画展。

劳动与社会实践发展目标:热爱劳动,学会做几道家常饭菜;成立义工社团,定期开展活动。

【行动计划】

七年级需要完成的事情:找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,学习成绩保持年级前五十