四、升华和凝华（教学设计）物理苏科版2024八年级上册-A4.docxVIP

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四、升华和凝华（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

四、升华和凝华

教学

目标

物理观念

了解升华和凝华的概念，知道升华吸热、凝华放热；能列举生活和自然界中的升华、凝华现象，能用升华和凝华解释简单物理现象。

科学思维

运用物态变化的能量观解释升华、凝华现象。通过对比六种物态变化，构建完整的三态转化认知模型。

科学探究

通过观察“碘的升华与凝华”实验（教材核心实验），学习“提出问题—设计实验—观察现象—分析归纳”的科学探究方法，提升观察能力和实验分析能力。

科学态度

与责任

关注自然现象，体会物理规律在环境中的体现。辩证看待生活中凝华和升华现象，讨论科技应用中物态变化的利与弊。

教材

分析

本节升华和凝华位于汽化、液化、熔化、凝固之后，是物态变化的最后两种形式。是学生第一次系统认识“固?气”直接相变。建立“物质三态六变”完整框架（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华），突出升华与凝华的“跨态”特征；它既是对前面知识体系的补充与完善，又为九年级“分子动理论”“能量转化”和高中热学打下基础。通过生活实例（如樟脑丸变小、霜的形成）深化学生对物态变化规律的理解，体现物理与生活的紧密联系。教材以“现象→假设→实验→模型→应用”链式探究，示范跨情境迁移与工程思维。

学情分析

八年级已掌握熔化、凝固、汽化、液化概念，以及吸放热知识，能使用温度计、秒表、热传感器采集数据；但对固态与气态直接转化的现象较陌生。知道樟脑丸变小、干冰冒烟、冬天窗花等现象，但多数认为是“蒸发”或“熔化”“液化”。八年级学生抽象思维初步发展，能理解吸放热规律，但对凝华与凝固、升华和汽化容易混淆。具备基础实验观察能力，但需引导从现象中归纳本质规律。对干冰“白雾”、窗上冰花等魔术般现象有强烈好奇心。

教学重点

1．升华和凝华的概念及吸放热特点。

2．解释生活实例如樟脑丸变小、灯泡变黑、霜的形成等。

教学难点

1．区分“升华”与“先熔化后汽化”、凝华与凝固。

2．了解升华和凝华的能量传递过程。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【问题情境】北方的冬天温度在0℃以下，结冰的衣服也会变干。衣服上的冰到哪里去了呢？雾凇是严冬时节经常出现在东北地区的自然现象，它既不是冰也不是雪，它是怎样形成的呢？学习这节课的知识，你就明白了。

联系实际，思考自然现象发生的原因

学习新课一、升华和凝华

（一）观察“碘锤”中的物态变化

【进行实验】

（1）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对碘锤加热。观察碘的状态发生了什么变化。

（2）当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，观察冷却过程中碘的状态变化。

【思考】在整个过程中，你有没有看到液态的碘？这说明了什么？

【实验现象】

（1）密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对碘锤加热时，发现有紫色的碘蒸气产生，无液态的碘出现。

（2）当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，发现紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上附着一层固态的碘粒，无液态碘出现。

【实验分析】

试管内固态碘受热时，有紫色的碘蒸气产生，说明变成了气态的碘。当停止加热时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒，是气态碘又变成了固态的碘。

【实验结论】

固态碘可以直接变成气态碘，气态碘也可以直接变成固态碘。

（二）升华和凝华

1．物质由固态直接变为气态叫作升华，由气态直接变为固态叫作凝华。

物质升华需要吸热，凝华则会放热。

气态

气态

固态

升华

凝华

【反思与评价】

（1）实验中采用电吹风机热风挡加热，如果用酒精灯直接加热可行吗？

碘是紫黑色晶体，熔点113.5℃，酒精灯外焰的平均温度为519.9℃。因为酒精灯外焰的平均温度高于碘晶体的熔点，所以碘要先发生熔化，则不能看到升华现象，所以不能用酒精灯直接加热。

（2）实验中我们采用电吹风机热风挡加热，有没有可能碘也先熔化？

吹风机的热风温度一般在60℃~80℃之间，低于碘的熔点113℃，所以碘不会熔化，所以在整个过程中，不会出现液态的碘，则我们可以看到升华现象。

（三）采用“水浴法”观察碘的升华和凝华

（1）在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示。仔细观察碘的状态发生了什么变化？

（2）当紫红色的碘蒸汽弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，将玻璃泡从水中取出，仔细观察冷却过程中碘的状态变化。

（3）在整个过程中，观察有没有液态的碘出现。

【例题1】碘蒸气一定是碘升华形成的吗？小丽观察课本中“碘的升华”实验后，设计了如图所示的装置来优化实验。为避免升华管中的碘粒先发生熔化后再发生______（选填物态变化名称）变为碘蒸气，烧杯中液体的沸点应______