第九节　三角函数与解三角形中的最值（范围）问题-2026版高考数学一轮总复习.pdfVIP

第九节三角函数与解三角形中的最值（范围）问题

重点解读

三角函数与解三角形中的最值（范围）问题是高考的热点，主要涉及两类：一是三角函数式的最值（范围）

问题；二是三角形中的最值（范围）问题，其求解方法多样，常用的方法有：（1）利用三角函数的性质求最值

（范围）；（2）构造转化为新元函数求最值（范围）；（3）利用基本不等式求最值（范围）；（4）利用导数求

最值（范围）等.

利用三角函数的性质求最值（范围）

（师生共研过关）

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（2025·遵义模拟预测）记△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且sinB＋cosB＝1.

（1）求B；

（2）若b＝3，求△ABC的周长的取值范围.

解题技法

先利用正弦定理化边为角，再利用三角形内角和定理和辅助角公式，将目标函数转化为只含一个角的三角函

数，最后利用三角函数的性质求解.

已知△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，asin＝bsinA.

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（1）求B；

（2）若△ABC为锐角三角形，且c＝1，求△ABC面积的取值范围.

利用基本不等式求最值（范围）

（师生共研过关）

－

已知在△ABC中，1cossinA＝0.

2

（1）求A的值；

3

（2）若点D是边BC上一点，BD＝2DC，△ABC的面积为，求AD的最小值.

解题技法

求解三角形中有关边长、角、面积的最值（范围）问题时，常利用正弦定理、余弦定理与三角形面积公式，

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建立a＋b，ab，a＋b之间的等量关系与不等关系，然后利用基本不等式求解.

记△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知cosC＋（cosB－22sinB）cosA＝0.

（1）求cosA的值；

（2）若b＋c＝1，求a的取值范围.

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构造转化为初等函数求最值（范围）

（师生共研过关）

△ABC的三个内角为A，B，C，求当A为何值时，cosA＋2cos取得最大值，并求出这个最大值.

2

解题技法

将待求问题构造转化为熟知的函数（如一次函数，二次函数，指数函数，对数函数，三角函数等），利用函

数的单调性、最值、有界性等求待求量的最值（范围）.

（人A必修一P256复习参考题25题改编）如图，直线l∥l，线段DE与l，l均垂直，垂足分别是E，D，点

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