第11课《三峡》课件- 统编版语文八年级上册.pptxVIP

11三峡

;导入课堂;1.朗读课文，积累文言词语，理解课文内容，并背诵本文。

2.品味精炼生动的语言，把握写作顺序和景物特点感受三峡景物之美。

3.体会作者对祖国大好河山的热爱之情。;作者简介;《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文。《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌其过于简略，便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。

《水经注》资料丰富，语言生动，是一部不可多得古代地理名著，同时在历史学、金石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。;字音节奏;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;白色的;;知识积累

;（1）虽乘奔御风

（2）素湍绿潭

（3）回清倒影

（4）晴初霜旦

（5）空谷传响;朗读课文，说说作者是按什么顺序写三峡景物的？;重峦叠嶂，隐天蔽日;水势浩大;素湍绿潭，回清倒影;;合作探究

;2、在描写三峡的水时，为何不按春夏秋冬季节来写，还将春冬之景合并推荐呢?

;3、文章以渔者歌唱作结的作用是什么？;课堂总结;假设你的好朋友打算去游览三峡，根据课文内容和自己收集的资料，你推荐他哪个季节去三峡呢？请写出你的推荐依据。