2025 口腔癌术前心理疏导护理课件.pptxVIP

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2025口腔癌术前心理疏导护理课件

演讲人

目录

01.

前言

07.

健康教育

03.

护理评估

05.

护理目标与措施

02.

病例介绍

04.

护理诊断

06.

并发症的观察及护理

08.

总结

01

前言

前言

站在护士站的窗前,望着走廊尽头那间203病房虚掩的门,我总能想起去年冬天接诊的老周——56岁的口腔癌患者,术前三天在病房里反复摩挲着镜子,盯着右侧颊部逐渐溃烂的肿块喃喃:“这张脸,术后还能吃饭说话吗?”他泛红的眼尾和颤抖的指尖,像一根细针,扎在每个护理人员的心上。

近年来,口腔癌发病率呈逐年上升趋势,据2023年《中国头颈肿瘤诊疗指南》数据,我国每年新发口腔癌病例约15万,其中60%以上患者确诊时已处于中晚期,需接受包括肿瘤切除、组织缺损修复在内的复杂手术。手术虽能挽救生命,却可能带来面部畸形、语言功能障碍、进食困难等问题。临床观察发现,超过80%的患者在术前会出现不同程度的焦虑、恐惧甚至抑郁情绪,这些负性心理不仅影响睡眠、饮食等生理状态,更会降低患者对手术的配合度,增加术中应激反应风险,直接影响术后康复质量。

前言

作为手术室与病房之间的“心理桥梁”,术前心理疏导护理早已不是“说几句安慰话”的简单工作。它需要我们以专业的评估工具为支撑,以个体化沟通为手段,以家庭支持系统为依托,帮助患者在“身体备战”的同时完成“心理预演”。今天,我将结合近三年经手的27例口腔癌术前患者护理经验,从病例到实践,与大家分享这一过程中的思考与感悟。

02

病例介绍

病例介绍

让我们先从一个典型案例切入。2024年9月,52岁的张师傅因“右侧舌缘溃疡3月,伴疼痛、进食困难”入院。他是一名出租车司机,烟龄30年,日均2包,确诊前总以为“口腔溃疡过段时间就好”,直到溃疡直径超过2cm、颈部摸到肿大淋巴结才来就诊。病理结果提示:高分化鳞状细胞癌(T3N1M0),需行“右侧舌颌颈联合根治术+前臂游离皮瓣修复术”。

入院当天,我第一次接触张师傅时,他正坐在床头盯着诊断报告,左手无意识地抠着床单边缘。“护士,这手术要切多少?”他突然抬头,眼里布满血丝,“我查了百度,说切舌头会说不清楚话,吃饭要插管子……我老伴儿在家哭,孩子刚上大学,这一家子以后咋办?”说话间,他的喉结上下滚动,右手反复摩擦着左手背的老茧——这是我在焦虑患者身上常见的“自我安抚动作”。

病例介绍

更让我揪心的是他的睡眠:责任护士夜班记录显示,前两晚他每隔1小时就会醒来,反复询问“几点了”“手术是不是快到了”;早餐的粥只喝了小半碗,说“咽下去像吞刀片”;家属陪护的妻子悄悄告诉我:“他平时最能唠,现在一整天说不了十句话,就盯着天花板发呆。”

这样的状态,显然无法以最佳身心状态迎接手术。我们的心理疏导,必须从这里开始。

03

护理评估

护理评估

要做好心理疏导,第一步是“精准画像”。我们采用“三维评估法”——生理-心理-社会,结合量化工具与质性观察,全面掌握患者需求。

生理状态评估

张师傅入院时血压152/98mmHg(基础血压120/80mmHg),心率96次/分(基础72次/分),主诉“心慌、胸口发闷”;匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分12分(正常≤7分),提示中重度睡眠障碍;NRS疼痛评分3分(静息时隐痛,进食时5分)。这些生理指标的异常,既是癌症本身的影响,更是心理应激的“身体表达”。

心理状态评估

认知层面:通过访谈发现,张师傅对疾病认知存在明显偏差:认为“口腔癌=绝症”“手术后会成为家人负担”“无法再工作”,且对手术细节(如切缘范围、皮瓣修复原理)存在模糊恐惧。

情绪层面:焦虑自评量表(SAS)得分58分(中度焦虑),抑郁自评量表(SDS)得分52分(轻度抑郁),情绪日记显示高频词为“害怕”(占比41%)、“没用”(占比27%)、“对不起”(占比19%)。

行为层面:社交退缩(拒绝病友交流)、注意力分散(无法完整阅读宣教手册)、过度关注身体症状(每小时检查溃疡面2-3次)。

社会支持评估

张师傅家庭结构简单:妻子是超市收银员,女儿读大二,经济来源主要靠他开出租车。妻子虽尽力陪伴,但自身也处于焦虑状态(SAS得分55分),常说“我都不敢在他面前哭”;女儿因学业未请假,只能视频安慰,沟通中多次提到“爸你要坚强”,反而增加了患者的心理负担。

04

护理诊断

护理诊断

知识缺乏(特定的)与对疾病发展、手术方案及术后康复认知不足有关

焦虑/恐惧与癌症诊断、手术创伤及预后不确定性有关(主要诊断)

基于评估结果,我们明确了以下护理诊断(参照NANDA-I2023版):

C

B

A

睡眠形态紊乱与焦虑情绪及疼痛刺激有关

家庭应对无效(妥协性)与家属自身情绪调节能力不足及支持方式不当有关

这些诊断环环相扣:焦虑源于认知缺失,认知缺失加剧情绪波动,情绪波动又导致生理紊乱,而家庭支持

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