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2025年中国质量协会质量专业能力考试（六西格玛黑带）考前冲刺试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.六西格玛管理强调以（）为中心。

A.利润

B.顾客

C.质量

D.产品

答案：B

解析：六西格玛管理是一种以顾客为中心的管理理念，它的目标是通过减少过程中的缺陷和变异，来满足和超越顾客的需求和期望。顾客是企业生存和发展的基础，只有围绕顾客展开各项活动，才能提高顾客满意度和忠诚度，为企业带来长期的利益。所以六西格玛管理强调以顾客为中心，选项B正确。

2.某过程的输出质量特性服从正态分布，均值为μ，标准差为σ，若规格限为LSL和USL，则过程能力指数Cp的计算公式为（）。

A.(USL-LSL)/6σ

B.(USL-μ)/3σ

C.(μ-LSL)/3σ

D.min{(USL-μ)/3σ,(μ-LSL)/3σ}

答案：A

解析：过程能力指数Cp是衡量过程加工内在一致性的指标，它反映了过程的潜在能力。其计算公式为Cp=(USL-LSL)/6σ，其中USL是规格上限，LSL是规格下限，σ是过程的标准差。该公式表示规格范围与过程波动范围的比值，比值越大说明过程能力越强。选项B是单侧上限过程能力指数Cpu的一种形式；选项C是单侧下限过程能力指数Cpl的一种形式；选项D是考虑过程中心偏移时的过程能力指数Cpk的计算公式。所以本题选A。

3.在六西格玛项目中，界定阶段的主要任务不包括（）。

A.确定项目目标

B.绘制SIPOC图

C.进行过程能力分析

D.明确问题和机会

答案：C

解析：界定阶段是六西格玛项目的起始阶段，主要任务是明确项目的范围、目标和问题。确定项目目标可以为项目的开展指明方向，选项A属于界定阶段任务；绘制SIPOC图（供应商-输入-过程-输出-顾客）能够清晰地展示项目所涉及的流程和相关方，有助于明确项目边界，选项B属于界定阶段任务；明确问题和机会是项目启动的基础，只有准确识别问题和机会，才能确定项目的必要性和可行性，选项D属于界定阶段任务。而过程能力分析主要是在测量阶段进行，用于评估过程的现有能力水平，所以选项C不属于界定阶段的主要任务，本题选C。

4.以下哪种工具最适合用于分析两个变量之间的线性关系（）。

A.直方图

B.散点图

C.排列图

D.因果图

答案：B

解析：直方图主要用于展示数据的分布情况，通过将数据分组，以矩形的高度表示每组数据的频数，帮助我们了解数据的集中趋势、离散程度等特征，但它不能用于分析两个变量之间的关系，选项A不符合要求；散点图是将两个变量的取值分别作为横、纵坐标，在平面直角坐标系中绘制出一系列的点，通过观察这些点的分布形态，可以直观地判断两个变量之间是否存在线性关系以及关系的强弱和方向，所以选项B正确；排列图是根据“关键的少数和次要的多数”原理，对影响质量的因素进行排序，找出主要影响因素的工具，与分析两个变量的线性关系无关，选项C错误；因果图主要用于分析质量问题产生的原因，通过对原因进行分类和整理，找出问题的根源，不用于分析变量间的线性关系，选项D错误。

5.某企业生产的产品尺寸服从正态分布N(μ,σ2)，现抽取一个样本，样本均值为$\bar{x}$，样本标准差为s，若要检验总体均值μ是否等于某个给定值μ?，应采用（）。

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.χ2检验

答案：B

解析：当总体方差σ2已知时，检验总体均值μ是否等于给定值μ?可以使用Z检验，但本题中总体方差未知，只知道样本标准差s，所以不能用Z检验，选项A错误；t检验适用于总体方差未知，通过样本数据来检验总体均值的情况，本题符合t检验的使用条件，所以选项B正确；F检验主要用于检验两个总体方差是否相等，或者用于方差分析等，与检验总体均值无关，选项C错误；χ2检验常用于检验总体方差是否等于某个给定值，或者用于拟合优度检验、独立性检验等，不用于检验总体均值，选项D错误。

6.在DOE（实验设计）中，全因子实验设计的优点是（）。

A.实验次数少

B.可以分析因子间的交互作用

C.不需要随机化

D.对实验条件要求低

答案：B

解析：全因子实验设计是将所有因子的所有水平组合都进行实验的设计方法。它的实验次数通常较多，因为要涵盖所有可能的因子水平组合，所以选项A错误；全因子实验设计的一个重要优点就是可以全面地分析因子之间的交互作用，通过对不同因子水平组合下的实验结果进行分析，能够准确地了解因子之间的相