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2025-2026一年级上学期班级安全教育计划

一、计划背景

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，年龄较小，普遍在6周岁左右，安全意识淡薄，自我保护能力较弱。他们对校园环境尚不熟悉，容易在上下学途中、课堂活动、课间休息以及与同学交往过程中面临各类安全风险。比如，上下学路上可能因不遵守交通规则遭遇交通事故；在校园内，可能因追逐打闹发生摔倒、碰撞等意外；在饮食方面，可能因误食不安全食品影响身体健康；面对陌生人时，也缺乏足够的警惕性。为了帮助一年级新生尽快适应小学生活，提高他们的安全意识和自我保护能力，营造安全、和谐、有序的班级环境，特制定本2025-2026一年级上学期班级安全教育计划。

二、计划目标

总体目标

通过本学期系统的安全教育活动，使全班学生树立基本的安全意识，掌握必备的安全知识和简单的自我保护技能，能够识别生活中常见的安全隐患，养成良好的安全行为习惯，最大限度地减少各类安全事故的发生，保障学生的身心健康和生命安全，让学生在安全的环境中快乐学习、健康成长。

具体目标

人身安全：95%以上的学生能够清楚知道身体的隐私部位，懂得拒绝他人不当的身体接触；在遇到陌生人搭讪、邀请时，能保持警惕并及时向老师或家长报告；了解基本的防溺水知识，知道不私自到河边、池塘等危险水域玩耍。

交通安全：所有学生熟悉上下学途中的交通规则，如过马路走人行横道、红灯停绿灯行、不横穿马路、不在马路上追逐打闹等；能正确识别常见的交通标志，如禁止通行、注意儿童、人行道等标志；乘坐交通工具时，遵守乘车秩序，不将身体部位伸出窗外。

消防安全：85%以上的学生知道火灾的危害，了解基本的火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、不乘坐电梯等；能识别常见的消防设施，如灭火器、消防栓等，并知道其基本用途；不玩火，不随意摆弄打火机、火柴等易燃易爆物品。

饮食安全：90%以上的学生了解常见的不安全食品，如过期食品、三无食品、变质食品等，知道不购买、不食用此类食品；养成饭前便后洗手、不暴饮暴食、不挑食偏食的良好饮食习惯；了解食用陌生人给予的食品存在的风险，懂得拒绝。

校园活动安全：全体学生在课堂上遵守纪律，不随意摆弄教具、电器设备等；课间休息时，不追逐打闹、不攀爬楼梯扶手、不翻越校园围栏；参加体育活动前，做好热身运动，遵守体育规则，避免运动损伤；不与同学发生打架斗殴等冲突，遇到矛盾能及时向老师求助。

网络安全：随着学生接触网络机会增多，70%以上的学生了解网络上存在的安全风险，如虚假信息、网络诈骗、不良网站等；知道不随意透露自己和家人的个人信息，如姓名、住址、电话号码等；不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

三、计划时间

2025年9月1日-2026年1月20日（一年级上学期）

四、安全教育内容及安排

9月份：校园适应与基础安全

第一周：校园环境与安全规则认知

带领学生熟悉校园环境，包括教室、操场、卫生间、楼梯、校门口等重要场所的位置，告知学生哪些地方存在安全隐患，如楼梯拐角、操场器材区等，提醒学生注意安全。

组织学习班级和校园的安全规则，如上下课纪律、课间活动要求、进出校园规定等，通过情景模拟、图片展示等方式，让学生直观理解规则的重要性。

第二周：人身安全之防陌生人

开展“认识陌生人”主题班会，通过讲故事、看动画的形式，让学生了解陌生人可能存在的危险，如拐卖、欺骗等。

教授学生应对陌生人的方法，如不轻易相信陌生人的话、不跟陌生人走、遇到陌生人纠缠及时向老师或警察求助等，并进行情景演练。

第三周：饮食安全

举办“健康饮食小卫士”活动，展示常见的安全食品和不安全食品，让学生通过观察外观、查看生产日期和保质期等方式，学会辨别食品是否安全。

讲解饭前便后洗手的重要性，现场示范正确的洗手方法，如“七步洗手法”，并组织学生进行练习，培养良好的卫生习惯。

第四周：交通安全之上下学安全

针对学生上下学的不同出行方式（步行、家长接送、乘坐校车等），分别讲解对应的安全注意事项。步行上学的学生，强调走人行道、过马路看信号灯；家长接送的学生，告知在指定地点等候，不随意离开；乘坐校车的学生，讲解乘车秩序和安全要求。

制作交通标志卡片，通过游戏“交通标志猜猜猜”，让学生认识常见的交通标志，加深对交通规则的记忆。

10月份：消防安全与活动安全

第一、二周：消防安全教育

开展“消防安全我知道”主题教育活动，通过播放火灾案例视频（选取适合儿童观看的、无恐怖画面的内容），让学生感受火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。

邀请校园安保人员进行消防知识讲解，介绍灭火器、消防栓等消防设施的用途和使用方法（仅做演示，不让学生实际操作），组织学生模拟火灾逃生演练，让学生掌握基本的逃生技能。

布置家庭作业，让学生和家长一起查找家中的火灾隐患，并制定家庭逃生计划